FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
CARRERA: Licenciatura en Letras / Profesorado en Letras
ASIGNATURA: Literatura Latinoamericana II
CÁTEDRA: Jorge Lafforgue / Guillermo García / Eliana Gallego
CICLO LECTIVO: 2014
CUATRIMESTRE: Segundo
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
FUNDAMENTACIÓN
La Literatura, en tanto arte y en la medida en que pone en juego conceptos, constituye una forma particular de conocimiento. Por ello, el conglomerado textual denominado literatura latinoamericana contemporánea, esto es, el conjunto de producciones discursivas generadas a partir de la irrupción modernista y hasta el presente, interpela al estudioso a la vez que lo sitúa en el centro mismo de una generosa encrucijada de saberes, donde no solo lo artístico sino lo histórico, lo político, lo etnográfico y lo filosófico conforman una amalgama de honda significación al momento de esbozar una respuesta al interrogante siempre abierto acerca de nuestra identidad.
OBJETIVOS GENERALES
1- Ampliar el conocimiento de la literatura y de la cultura latinoamericana a partir de una selección de lecturas articulada en torno a períodos, áreas temáticas y rasgos procedimentales.
2- Promover una intensa actividad de lectura y discusión sobre los textos propuestos sobre la base de elementos teóricos y de contextualización que obren de necesario marco epistemológico.
3- Suscitar la lectura crítica de los textos considerando el examen de los problemas y los espacios que se generan en la literatura latinoamericana concebida como un proceso de continuidades y rupturas.
4- Propiciar el establecimiento de relaciones y expansiones entre los textos a fin de lograr la percepción de la literatura latinoamericana como un entramado de experiencias de escritura y lectura y no como una suma de nombres prestigiosos.
5- Desarrollar en el cursante las competencias necesarias para lograr una valoración profunda de las manifestaciones textuales estudiadas, ya sea en sus dimensiones procedimentales tanto como ideológicas y culturales.
UNIDADES PROGRAMÁTICAS
UNIDAD 1: Proyecciones del Modernismo y reconfiguración del mapa cultural
La progresiva implantación de procedimientos rupturistas en tanto preparación del camino hacia las vanguardias.
1.1. Situación de las letras latinoamericanas al final del modernismo
a) La poesía: tendencias posmodernistas y atisbos vanguardistas. b) La prosa: la narrativa criollista. c) Escritores atípicos y superadores: Julio Torri, Abraham Valdelomar y José Antonio Ramos Sucre. d) El ensayo: el arielismo y sus metamorfosis. El Ateneo de la Juventud; el arielismo y la cuestión indígena; antiimperialismo y nacionalismo.
Lecturas obligatorias:
RAMOS SUCRE, José Antonio: Selección de textos. TORRI, Julio: Selección de textos. VALDELOMAR, Abraham: “Hebaristo, el sauce que enloqueció de amor” y “El caballero Carmelo”. DE BEER, Gabriella (1989): “El Ateneo y los ateneístas: un examen retrospectivo”, Revista Iberoamericana, Vol. LV, N° 148-149, Universidad de Pittsburgh, [en línea]. TAURO, Alberto (1939): “Colónida y el modernismo peruano”, Revista Iberoamericana, Vol. I, N° 1, Universidad de Pittsburgh, [en línea].
1.2. Conformación de la narrativa criollista: Horacio Quiroga
Horacio Quiroga y la formación del cuento contemporáneo latinoamericano. Del modernismo a los relatos de la selva. Etapas estético-vivenciales: decadentismo, profesionalización, pionerismo y vanguardia.
Lecturas obligatorias:
El dandy modernista: “Historia de Estilicón” (1903). El escritor en el mercado cultural: “Las fieras cómplices” (1908). El narrador maduro: Cuentos de amor, de locura y de muerte (1917). La culminación estética: Los desterrados (1926). GARCÍA, Guillermo (2006): “Horacio Quiroga, escritor de vanguardia”, Revista Anclajes, N° 10, Universidad Nacional de La Pampa, pp. 113-126 [en línea].
UNIDAD 2: Narrar la revolución
El ciclo narrativo de la Revolución Mexicana (1915-1955). Marco histórico, social y político. Una serie y tres promociones. Testimonio y extrañamiento.
Lecturas obligatorias:
AZUELA, Mariano: Los de abajo. GUZMÁN, Martín Luis: “La fiesta de las balas”. FERRETIS, Jorge: “Hombres en tempestad”. REVUELTAS, José: “Dios en la tierra”. VALADÉS, Edmundo: “La muerte tiene permiso”. PAÚL ARRANZ, María del Mar (1999): “La novela de la Revolución mexicana y la revolución en la novela”, Revista Iberoamericana, Vol. LXV, N° 186, pp. 49-57 [en línea]. LORENTE MURPHY, Silvia (1989): “La revolución mexicana en la novela”, Revista Iberoamericana, Vol. LV, N° 148-149, Universidad de Pittsburgh [en línea].
UNIDAD 3: Primera inflexión rupturista: las vanguardias de los años ‘20
Las vanguardias en el continente americano. México: Estridentismo y Contemporáneos. Caribe: Negrismo. Perú: La revista Amauta y la figura de José Carlos Mariátegui. César Vallejo (1892-1938): Los heraldos negros (1918) y Trilce (1922). Chile: Vicente Huidobro y la poesía pura; Pablo Neruda y la poesía impura. Ciclos poéticos nerudianos. La narrativa de vanguardia y la crisis de la representación realista. El ensayo en el contexto vanguardista.
Lecturas obligatorias:
VVAA: Selección de poetas y poesías vanguardistas latinoamericanas. VALLEJO, César: Los heraldos negros y Trilce. PALACIO, Pablo: “Un hombre muerto a puntapiés” y “El antropófago”. HERNÁNDEZ, Felisberto: “El balcón”, “El árbol de mamá”, “El comedor oscuro” y “El cocodrilo”. HERNÁNDEZ, Efrén: “Tachas” [en línea]. GARMENDIA, Julio: “La tienda de muñecos” [en línea]. MORA, Francisco Javier (2000): “El estridentismo mexicano: señales de una revolución estética y política”, Anales de Literatura Hispanoamericana, N° 29, pp. 257-276, Universidad Complutense de Madrid, [en línea]. SÁNCHEZ, Fernando Fabio (2007): “Contemporáneos y estridentistas ante la identidad y el arte nacionales en el México post-revolucionario de 1921 a 1934”, Revista de crítica literaria latinoamericana, Año XXXIII, N° 66, Lima-Hanover, pp. 207-223 [en línea]. BRANCHE, Jerome (1999): “Negrismo: hibridez cultural, autoridad y la cuestión de la nación”, Revista Iberoamericana, Vol. LXV, N° 188-189, pp. 483-504, [en línea]. VVAA (1970): Revista Iberoamericana, Vol. XXVI, N° 71 (dedicado íntegramente a la obra de César Vallejo), Universidad de Pittsburgh [en línea]. YURKIEVICH, Saúl (1984): “Residencia en la Tierra: Paradigma de la Primera Vanguardia”, en A través de la Trama, Barcelona, Muchnik [en línea]. VERANI, Hugo J. (1987): “Felisberto Hernández: la inquietante extrañeza de lo cotidiano”, Anales de Literatura Hispanoamericana, N° 17, pp. 127-144, Universidad Complutense de Madrid, [en línea].
UNIDAD 4: Neorrealismo post-criollista y urbano
Transiciones del criollismo. La impronta de las vanguardias en la representación ficcional. Procedimientos textuales novedosos. Estética de la crueldad. El Grupo de Guayaquil.
Lecturas obligatorias:
GALLEGOS LARA, Joaquín: “¡Era la mamá!”. AGUILERA MALTA, Demetrio: “El cholo que se vengó”. GIL GILBERT, Enrique: “El malo”. BOSCH, Juan: “La mujer”. CÁCERES LARA, Víctor: “La quema”. SALARRUÉ [Seud. de Salvador Salazar Arrué]: “Semos malos”. PAREJA DIEZCANSECO, Alfredo (1988): “Los narradores de la generación del treinta: el grupo de Guayaquil”, Revista Iberoamericana, Vol. LIV, N° 144-145, Universidad de Pittsburgh, [en línea]. ICAZA, Jorge (1966): “Relato, espíritu unificador en la Generación del año 30’”, Revista Iberoamericana, Vol. XXXII, N° 62, Universidad de Pittsburgh, [en línea].
UNIDAD 5: Transformaciones de la narrativa latinoamericana (1945-1960)
5.1. Pos-vanguardismo
Directrices de la poesía pos-vanguardista en México, Cuba, Perú y Chile. Octavio Paz y el Grupo Taller. José Lezama Lima y el Grupo Orígenes. El surrealismo peruano. Nicanor Parra y la antipoesía.
5.2 Crisis del realismo (I)
La nueva novela (1945-1950) y sus proyecciones. Herencias vanguardistas. Lo real maravilloso frente al ‘realismo mágico’. Cosmovisión mítica y concepción cíclica del tiempo.
Lecturas obligatorias:
CARPENTIER, Alejo: El reino de este mundo; “Prólogo a El reino de este mundo” y “Lo barroco y lo real maravilloso”. SINÁN, Rogelio: “La boina roja”. NÚÑEZ, Ángel: “La “realidad maravillosa” americana y el problema de un realismo maravilloso”. MENTON, Seymour (1969): “Asturias, Carpentier y Yáñez: paralelismos y divergencias”, Revista Iberoamericana, Vol. XXXV, N° 67, Universidad de Pittsburgh, [en línea].
5.3. Crisis del realismo (II)
La literatura de los años cincuenta y el camino hacia el Boom. Impronta del cine en la construcción del relato literario. Discontinuidad temporal. Temática del exilio. Relevancia simbólica del espacio. Travesía/destierro/descentramiento. Las legalidades enfrentadas. La narrativa fantástica de impronta kafkiana.
Lecturas obligatorias:
RULFO, Juan: El llano en llamas y Pedro Páramo. ARREOLA, Juan José: “El cuervero”, “El guardagujas” y “La migala”. PIÑERA, Virgilio: “La caída”. ROSA, Joao Guimaraes: “La tercera orilla del río”. RIBEYRO, Julio Ramón: “Al pie del acantilado”, “Silvio en El Rosedal”. FUENTES, Carlos (1981): “Mugido, muerte y misterio: el mito de Rulfo”, Revista Iberoamericana, Vol. XLVII, N° 116-117, Universidad de Pittsburgh, [en línea]. LÓPEZ, Ana María (1975): “Presencia de la naturaleza, protesta sociopolítica, muerte y resurrección en El llano en llamas, de Juan Rulfo”, Anales de Literatura Hispanoamericana, N° 4, pp. 173-190, Universidad Complutense de Madrid, [en línea]. HILL, Diane E. (1968): “Integración, desintegración e intensificación en los cuentos de Juan Rulfo”, Revista Iberoamericana, Vol. XXXIV, N° 66, Universidad de Pittsburgh, [en línea]. PELLICER, Rosa (1992): “La con-fabulación de Juan José Arreola”, Revista Iberoamericana, Vol. LVIII, N° 159, Universidad de Pittsburgh, [en línea].
UNIDAD 6: El Boom de la narrativa latinoamericana (1960-1970)
El horizonte de la literatura latinoamericana a mediados del siglo XX. Afianzamiento de las letras latinoamericana en el concierto de la literatura de Occidente y la cultura universal. El Boom. Efectos persistentes del Boom.
Lecturas obligatorias:
RAMA, Ángel. “El boom en perspectiva” Signos Literarios, N° 1, pp. 161-208, [en línea]. DONOSO, José: Historia personal del ‘boom’ (Caps. I y II) y El lugar sin límites. ROA BASTOS, Augusto: “Carpincheros” y “El trueno entre las hojas”. FUENTES, Carlos: “La muñeca reina”. VARGAS LLOSA, Mario: Los cachorros. Barcelona, Seix Barral, 1985. GARCÍA MÁRQUEZ, Gabriel: “Los funerales de la Mamá Grande”, “Un señor muy viejo con unas alas enormes” y “Ojos de perro azul”. RODRÍGUEZ MONEGAL, Emir (2009): “Una escritura revolucionaria”, Revista Iberoamericana, Universidad de Pittsburgh, [en línea]. DE LA FUENTE, José Luis (1999): “La narrativa del ‘post’ en Hispanoamérica: una cuestión de límites”, Anales de Literatura Hispanoamericana, N° 28, pp. 239-266, Universidad Complutense de Madrid, [en línea]. MAÍZ, Claudio (2006): “La modernización literaria hispanoamericana y las fronteras transnacionales durante el modernismo y el boom literario”, Anales de Literatura Hispanoamericana, N° 35, pp. 221-242, Universidad Complutense de Madrid, [en línea].
UNIDAD 7: El imperio de los procedimientos
Narrativa latinoamericana de la segunda mitad del siglo XX. Representación del sujeto fragmentado. Memoria e identidad. Efectos del psicoanálisis en la literatura contemporánea. Formas de alteración de la diégesis. Pluralización de los puntos de vista. Crisis del saber de la voz narrativa. Transtextualidad, parodia y otros procedimientos de hibridación discursiva. Hacia un intento de clasificación narrativa.
7.1. Mundos interiores
La construcción de universos subjetivos. Visión parcializada. El cuerpo fragmentado. La memoria. La infancia.
Lecturas obligatorias:
SOMERS, Armonía: “Muerte por alacrán”, “El ángel planeador” y “La inmigrante”. EDWARDS, Jorge: “El orden de las familias”. PACHECO, José Emilio: “El viento distante”. FERRÉ, Rosario: “La muñeca menor”. FISHBURN, Evelyn (1996): “Aproximaciones a un cuento de Armonía Somers: ‘La inmigrante’”, Fragmentos: Revista de Língua e Literatura Estrangeira, Vol. 6, N° 1, Universidade Federal de Santa Catarina, [en línea].
7.2. Narrar la verdad
El saber del narrador. Los espacios excluidos a la mirada narrativa. Lo silenciado en el relato. Discontinuidad cronológica. Planos de la ficción. Ficción reflexiva.
Lecturas obligatorias:
ONETTI, Juan Carlos: “El posible Baldi”, “Tan triste como ella”, “Jacob y el otro”, “La novia robada” y El astillero. ROA BASTOS, Augusto: “Contar un cuento”. CORTÁZAR, Julio: “Diario para un cuento”. ANDRADE CARMONA, Eliseo (1973): “El Astillero de Onetti: un vacío humano”, La Palabra y el Hombre, N° 8, Universidad Veracruzana, pp. 21-26, [en línea].
7.3. Discursos alterados
La cuestión de los géneros discursivos y su resignificación por parte de la literatura. La parodia. Alteridad discursiva. Polifonía.
Lecturas obligatorias:
MONTERROSO, Augusto: Lo demás es silencio y La oveja negra y demás fábulas. PONIATOWSKA, Elena: “Cine Prado”. MENÉNDEZ LEAL, Álvaro: “Fire and ice”. PACHECO, José Emilio: “La fiesta brava”. FERRÉ, Rosario: “La bella durmiente”. ARREOLA, Juan José: “Baby H.P.” y “Para entrar al jardín”. LEPE LIRA, Luz María (2003): “Ironía en Lo demás es silencio, de Augusto Monterroso”, Revista de Humanidades: Tecnológico de Monterrey, N° 14, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), Monterrey, México, pp. 51-65, [en línea].
METODOLOGÍA DE TRABAJO
Los objetivos expuestos al inicio ya enuncian, de manera implícita, la metodología de trabajo a seguir por parte de la cátedra. En efecto, expresiones recurrentes como ‘lectura’, ‘valoración crítica’ y ‘discusión’, proponen en sí mismas un camino a seguir. Para ello, se considera indispensable optar por un enfoque teórico-práctico dentro del cual la frecuentación permanente de la serie de textos seleccionados vinculada a la simultánea discusión de sus sentidos sobre bases epistemológicas sólidas, obre de fundamento para posteriores aproximaciones, recortes y aprehensiones por parte del cursante sobre la compleja trama constituida en objeto de estudio.
SISTEMAS DE REGULARIDAD Y EVALUACIÓN
Para la aprobación de la materia se requiere, en primer término, la asistencia al 80% de las clases prácticas. Asimismo, los criterios de evaluación considerarán la participación activa y fundamentada en las clases por parte de los cursantes; haber realizado los trabajos de lectura analítica correspondientes a los textos indicados por el profesor adjunto, la aprobación de un examen parcial al final del cuatrimestre y de un trabajo práctico. Luego, para su promoción, el alumno presentará un trabajo monográfico -sobre tema previamente convenido con los miembros de la cátedra-, cuyo comentario, ampliación y defensa comprenderá, en el caso que fuera necesario, el núcleo del examen final.
CRITERIOS DE ACREDITACIÓN
Al momento de dar por aprobada la materia, la cátedra se habrá manejado según la siguiente nómina de criterios:
1. Comprobar exhaustivamente la lectura de la totalidad de la bibliografía obligatoria.
2. Evaluar el uso de un vocabulario específico.
3. Identificar competencias para plantear hipótesis de trabajo y reconocer procedimientos.
4. Aprobar un nivel de escritura acorde a la disciplina.
TEXTO PARA EL TRABAJO PRÁCTICO
A determinar durante el cuatrimestre.
TEMAS DEL TRABAJO MONOGRÁFICO FINAL
A) Contextualización, claves y procedimientos en la narrativa de Juan Rulfo.
B) Contextualización, claves y procedimientos en la narrativa de Felisberto Hernández.
C) Contextualización, claves y procedimientos en la narrativa de Juan Carlos Onetti.
D) Contextualización, claves y procedimientos en la narrativa de Augusto Monterroso.
E) Contextualización, claves y procedimientos en la narrativa de José Donoso.
F) Contextualización, claves y procedimientos de una tendencia y/o autor de poesía de vanguardia a elección.
G) Contextualización, claves y procedimientos de una tendencia y/o autor de poesía de pos-vanguardia a elección.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
a) Historias literarias, diccionarios y trabajos panorámicos
AIRA, César (2005): Diccionario de autores latinoamericanos. Buenos Aires, Emecé-Ada Korn Editora.
ANDERSON IMBERT, Enrique (1974): Historia de la literatura hispanoamericana. México, Fondo de Cultura Económica.
ARROM, José Juan (1977): Esquema generacional de las Letras hispanoamericanas. Ensayo de un método. Bogotá, Publicaciones del Instituto Caro y Cuervo.
AZUELA, Mariano (1974): Páginas Autobiográficas. México, F. C. E.
BARRERA, Trinidad [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Tomo III: Siglo XX. Madrid-Buenos Aires, Cátedra-Aique.
BRUSHWOOD, J. S. (1987): México en su novela. México, Fondo de Cultura Económica.
_______________ (1984): La novela hispanoamericana del siglo XX. Una vista panorámica. México, F. C. E.
CARPENTIER, Alejo (1981): La novela latinoamericana en vísperas de un nuevo siglo y otros ensayos. Madrid, Siglo XXI.
CELLA, Susana (1998): Diccionario de literatura latinoamericana. Bs. As., El Ateneo.
FUENTES, Carlos (1980): La nueva novela hispanoamericana. México, Joaquín Mortiz.
HALPERÍN DONGHI, Tulio (1975): Historia contemporánea de América Latina. Madrid, Alianza.
LAFFORGUE, Jorge [Comp.] (1972): Nueva novela latinoamericana I y II. Bs. As., Paidós.
LAFFORGUE, Jorge y GARCÍA, Guillermo (2006): “Literatura Latinoamericana”. Larousse Temático Universal, Bs. As., Larousse, Tomo 7, pp. 1389-1408.
SOSNOWSKI, Saúl [Ed.] (1999): La cultura de un siglo. América latina en sus revistas. Bs. As., Alianza.
RAMA, Ángel (1985): Transculturación narrativa en América Latina. México, Siglo XXI.
RODRIGUEZ MONEGAL, Emir (1974-1976): Narradores de esta América I y II. Bs. As., Alfa Argentina.
b) Antologías críticas
JIMÉNEZ, José Olivio (2000): Antología de la poesía hispanoamericana contemporánea. 1914-1987. Selección, prólogo y notas de J. O. J. Madrid, Alianza.
MENTON, Seymour (1988): El cuento hispanoamericano. Antología Crítico-Histórica. Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica / Ediciones Nuevo País (Col. Biblioteca Actual). [Vol. II].
OVIEDO, José Miguel (1992): Antología crítica del cuento hispanoamericano del siglo XX (1920-1980) [Vol. 1: “Fundadores e innovadores”; vol. 2: “La gran síntesis y después”]. Selección, introducción, comentarios, bibliografía y notas de J.M.O. Madrid, Alianza.
c) Estudios críticos
ALAZRAKI, Jaime (1973): “Relectura de Horacio Quiroga”. En: El cuento hispanoamericano ante la crítica. Madrid, Castalia.
ALEMANY BAY, Carmen: “Panorama de la poesía cubana después del Modernismo”. En En Trinidad Barrera [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Ed. Cit., p. 579.
ARETA MARIGÓ, Gema: “La poesía peruana: puntos de referencia”. En Trinidad Barrera [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Ed. Cit., p. 665.
BARCIA, Pedro Luis: “Estudio preliminar”. En: QUIROGA, Horacio (1987): Los desterrados. Bs. As., Huemul.
BARRERA, Trinidad: “Uruguay, la narrativa de la otra orilla”. En Trinidad Barrera [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Ed. Cit., p. 437.
BECERRA, Eduardo: “Apuntes para una historia del cuento hispanoamericano contemporáneo”. En Trinidad Barrera [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Ed. Cit., p. 33.
BELLINI, Giuseppe: “La poesía puertorriqueña, una sucesión de ‘ismos’ y tendencias”. En Trinidad Barrera [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Ed. Cit., p. 611.
CAMACHO DELGADO: “La narrativa colombiana contemporánea: magia, violencia y narcotráfico”. En Trinidad Barrera [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Ed. Cit., p. 295.
__________________: “La narativa chilena: criollismo, vocación urbana y desencanto”. En Trinidad Barrera [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Ed. Cit., p. 463.
CASTRO MORALES, Belén: “El ensayo hispanoamericano del siglo XX. Un panorama posible”. En Trinidad Barrera [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Ed. Cit., p. 805.
CORRAL, Wilfrido H.: “Introducción del Coordinador” a PALACIO, Pablo (2000): Obras completas. España, Archivos, pp. xxiii y ss.
CHAO, Ramón (1998): Conversaciones con Alejo Carpentier. Madrid, Alianza.
COLOMBI, Beatriz y ALBERO-VERGARA, Danilo: “Prólogo” a QUIROGA, Horacio (1993): Los “trucs” del perfecto cuentista y otros escritos. Bs. As., Alianza.
CORRAL, Wilfrido H.: “Introducción del Coordinador” a Pablo Palacio (2000): Obras completas. España, Archivos, pp. xxiii y ss.
DÁMASO MARTÍNEZ, Carlos: “Estudio preliminar” a Horacio Quiroga (1997): Arte y lenguaje del cine. Bs. As., Losada.
DONOSO, José (1983): Historia personal del ‘boom’. Barcelona, Seix Barral.
ESCALANTE, Evodio: “México: las vanguardias enemigas. Estridentistas y Contemporáneos. En Trinidad Barrera [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Ed. Cit., p. 521.
FERNÁNDEZ, María del Cármen: “Pablo Palacio y el contexto sociocultural en el Ecuador de los años veinte y treinta”. En Pablo Palacio, Op. Cit., pp. 464 y ss.
FERRARI, Américo: “Cesar Vallejo, entre la angustia y la esperanza”. En César Vallejo (1999): Obra poética completa. Madrid, Alianza, pp. 9-55.
FLORES, Ángel [Coord.] (1976): Aproximaciones a Horacio Quiroga. Caracas, Monte Ávila,.
FUENTES, Carlos: “La Ilíada descalza”. En Mariano Azuela (1992): Los de abajo. Edición crítica de Jorge Rufinelli (Coordinador). España, Archivos.
GALVEZ ACERO, Marina: “La narrativa regionalista”. En Trinidad Barrera [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Ed. Cit., p. 79.
GARCÍA, Guillermo: “Relato de la castración: una interpretación de ‘La miel silvestre’”. En Horacio Quiroga (1993): Todos los cuentos. España, Archivos.
_______ (1997-98): “Alambres (o el juego de las legalidades en Doña Bárbara de Rómulo Gallegos)”. En Lettereture d’America. Facoltá di Lettere e Filosofia dell’ Universitá di Roma “La Sapienza”. Anno XVII-XVIII, nn. 75-76.
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GARET, Leonardo [Comp.] (1995): Horacio Quiroga por uruguayos. Montevideo, Academia Uruguaya de Letras-Editores Asociados.
GLANTZ, Margo: “Poe en Quiroga”. En: Ángel Flores [Coord.] (1976): Aproximaciones a Horacio Quiroga. Ed. cit. ut supra, p. 93 y ss.
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LEAL, Luis: “Los de abajo: lectura temática”. En Mariano Azuela (1992): Los de abajo. Edición crítica de Jorge Rufinelli (Coordinador). España, Archivos, p. 223.
LÓPEZ ALFONSO, Francisco José: “El nihilismo en los cuentos de Un hombre muerto a puntapiés”. En Pablo Palacio, Obras Completas. Ed. Cit., pp. 375 y ss.
LORENTE MEDINA, Antonio: “La novela de la Revolución Mexicana”. En Trinidad Barrera [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Ed. Cit., p. 43.
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LLARENA, Alicia: “Surrealismo, Lo real maravilloso y Realismo Mágico. Alejo Carpentier y Miguel Ángel Asturias”. En Trinidad Barrera [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Ed. Cit., p. 115.
MANSOUR, Mónica: “Cúspides inaccesibles”. En Mariano Azuela (1992): Los de abajo. Edición crítica de Jorge Rufinelli (Coordinador). España, Archivos.
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PEZZONI, Enrique (1986): El texto y sus voces. Bs. As., Sudamericana.
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VERANI, Hugo: “La ambigüedad como factor estético: Los adioses”. En J. C. O.: Los adioses. Ed. cit. ut supra.
FUENTES BIOBIBLIOGRÁFICAS DE LAS LECTURAS OBLIGATORIAS
AGUILERA MALTA, Demetrio (1909-1981): El cuento hispanoamericano. Antología Crítico-Histórica [Selección y comentarios de Seymour Menton]. Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica / Ediciones Nuevo País (Col. Biblioteca Actual), 1988. [Vol. II].
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EQUIPO DE CÁTEDRA
Profesor titular: Jorge Lafforgue
Profesor adjunto: Guillermo García
Jefa de Trabajos Prácticos: Eliana Gallego.
