Final de 2014

Textos excluidos de parciales que son de lectura obligatoria para laFi instancia final de Literatura Latinoamerica II de la cursada 2014:

RULFO, Juan: El llano en llamas y Pedro Páramo.
PIÑERA, Virgilio: “La caída”.
RIBEYRO, Julio Ramón: “Al pie del acantilado”, “Silvio en El Rosedal”.
ROA BASTOS, Augusto: “Carpincheros” y “El trueno entre las hojas”.
FUENTES, Carlos: “La muñeca reina”.
GARCÍA MÁRQUEZ, Gabriel: “Los funerales de la Mamá Grande”, “Un señor muy viejo con unas alas enormes” y “Ojos de perro azul”.
SOMERS, Armonía: “Muerte por alacrán”, “El ángel planeador” y “La inmigrante”.
EDWARDS, Jorge: “El orden de las familias”.
PACHECO, José Emilio: “El viento distante”.
FERRÉ, Rosario: “La muñeca menor”.
ONETTI, Juan Carlos: “El posible Baldi”, “Tan triste como ella”, “Jacob y el otro”, “La novia robada”.
ROA BASTOS, Augusto: “Contar un cuento”.
CORTÁZAR, Julio: “Diario para un cuento”.
PONIATOWSKA, Elena: “Cine Prado”.
MENÉNDEZ LEAL, Álvaro: “Fire and ice”.
PACHECO, José Emilio: “La fiesta brava”.
FERRÉ, Rosario: “La bella durmiente”.


Lectura sugerida:

FUENTES, Carlos (1981): “Mugido, muerte y misterio: el mito de Rulfo”, Revista Iberoamericana, Vol. XLVII, N° 116-117, Universidad de Pittsburgh, [en línea]. LÓPEZ, Ana María (1975): “Presencia de la naturaleza, protesta sociopolítica, muerte y resurrección en El llano en llamas, de Juan Rulfo”, Anales de Literatura Hispanoamericana, N° 4, pp. 173-190, Universidad Complutense de Madrid, [en línea]. HILL, Diane E. (1968): “Integración, desintegración e intensificación en los cuentos de Juan Rulfo”, Revista Iberoamericana, Vol. XXXIV, N° 66, Universidad de Pittsburgh, [en línea]. PELLICER, Rosa (1992): “La con-fabulación de Juan José Arreola”, Revista Iberoamericana, Vol. LVIII, N° 159, Universidad de Pittsburgh, [en línea].
RODRÍGUEZ MONEGAL, Emir (2009): “Una escritura revolucionaria”, Revista Iberoamericana, Universidad de Pittsburgh, [en línea]. DE LA FUENTE, José Luis (1999): “La narrativa del ‘post’ en Hispanoamérica: una cuestión de límites”, Anales de Literatura Hispanoamericana, N° 28, pp. 239-266, Universidad Complutense de Madrid, [en línea]. MAÍZ, Claudio (2006): “La modernización literaria hispanoamericana y las fronteras transnacionales durante el modernismo y el boom literario”, Anales de Literatura Hispanoamericana, N° 35, pp. 221-242, Universidad Complutense de Madrid, [en línea].
FISHBURN, Evelyn (1996): “Aproximaciones a un cuento de Armonía Somers: ‘La inmigrante’”, Fragmentos: Revista de Língua e Literatura Estrangeira, Vol. 6, N° 1, Universidade Federal de Santa Catarina, [en línea].
ANDRADE CARMONA, Eliseo (1973): “El Astillero de Onetti: un vacío humano”, La Palabra y el Hombre, N° 8, Universidad Veracruzana, pp. 21-26, [en línea].
LEPE LIRA, Luz María (2003): “Ironía en Lo demás es silencio, de Augusto Monterroso”, Revista de Humanidades: Tecnológico de Monterrey, N° 14, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), Monterrey, México, pp. 51-65, [en línea].

Boom en digital

Les dejo acceso al archivo de "El boom en perspectiva" de Ángel Rama. Si tienen algún inconveniente me avisan.

https://drive.google.com/file/d/0B7f3t62AfKsUeDA1RjU1ZnJ0WFE/view?usp=sharing

Programa

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOMAS DE ZAMORA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES


CARRERA: Licenciatura en Letras / Profesorado en Letras
ASIGNATURA: Literatura Latinoamericana II
CÁTEDRA: Jorge Lafforgue / Guillermo García / Eliana Gallego
CICLO LECTIVO: 2014
CUATRIMESTRE: Segundo


PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

FUNDAMENTACIÓN
La Literatura, en tanto arte y en la medida en que pone en juego conceptos, constituye una forma particular de conocimiento. Por ello, el conglomerado textual denominado literatura latinoamericana contemporánea, esto es, el conjunto de producciones discursivas generadas a partir de la irrupción modernista y hasta el presente, interpela al estudioso a la vez que lo sitúa en el centro mismo de una generosa encrucijada de saberes, donde no solo lo artístico sino lo histórico, lo político, lo etnográfico y lo filosófico conforman una amalgama de honda significación al momento de esbozar una respuesta al interrogante siempre abierto acerca de nuestra identidad.

OBJETIVOS GENERALES
1- Ampliar el conocimiento de la literatura y de la cultura latinoamericana a partir de una selección de lecturas articulada en torno a períodos, áreas temáticas y rasgos procedimentales.
2- Promover una intensa actividad de lectura y discusión sobre los textos propuestos sobre la base de elementos teóricos y de contextualización que obren de necesario marco epistemológico.
3- Suscitar la lectura crítica de los textos considerando el examen de los problemas y los espacios que se generan en la literatura latinoamericana concebida como un proceso de continuidades y rupturas.
4- Propiciar el establecimiento de relaciones y expansiones entre los textos a fin de lograr la percepción de la literatura latinoamericana como un entramado de experiencias de escritura y lectura y no como una suma de nombres prestigiosos.
5- Desarrollar en el cursante las competencias necesarias para lograr una valoración profunda de las manifestaciones textuales estudiadas, ya sea en sus dimensiones procedimentales tanto como ideológicas y culturales.
       
UNIDADES PROGRAMÁTICAS

UNIDAD 1: Proyecciones del Modernismo y reconfiguración del mapa cultural
La progresiva implantación de procedimientos rupturistas en tanto preparación del camino hacia las vanguardias.
1.1. Situación de las letras latinoamericanas al final del modernismo
a) La poesía: tendencias posmodernistas y atisbos vanguardistas. b) La prosa: la narrativa criollista. c) Escritores atípicos y superadores: Julio Torri, Abraham Valdelomar y José Antonio Ramos Sucre. d) El ensayo: el arielismo y sus metamorfosis. El Ateneo de la Juventud; el arielismo y la cuestión indígena; antiimperialismo y nacionalismo.
Lecturas obligatorias:
RAMOS SUCRE, José Antonio: Selección de textos. TORRI, Julio: Selección de textos. VALDELOMAR, Abraham: “Hebaristo, el sauce que enloqueció de amor” y “El caballero Carmelo”. DE BEER, Gabriella (1989): “El Ateneo y los ateneístas: un examen retrospectivo”, Revista Iberoamericana, Vol. LV, N° 148-149, Universidad de Pittsburgh, [en línea]. TAURO, Alberto (1939): “Colónida y el modernismo peruano”, Revista Iberoamericana, Vol. I, N° 1, Universidad de Pittsburgh, [en línea].

1.2. Conformación de la narrativa criollista: Horacio Quiroga
Horacio Quiroga y la formación del cuento contemporáneo latinoamericano. Del modernismo a los relatos de la selva. Etapas estético-vivenciales: decadentismo, profesionalización, pionerismo y vanguardia.
Lecturas obligatorias:
El dandy modernista: “Historia de Estilicón” (1903). El escritor en el mercado cultural: “Las fieras cómplices” (1908). El narrador maduro: Cuentos de amor, de locura y de muerte (1917). La culminación estética: Los desterrados (1926). GARCÍA, Guillermo (2006): “Horacio Quiroga, escritor de vanguardia”, Revista Anclajes, N° 10, Universidad Nacional de La Pampa, pp. 113-126 [en línea].

UNIDAD 2: Narrar la revolución
El ciclo narrativo de la Revolución Mexicana (1915-1955). Marco histórico, social y político. Una serie y tres promociones. Testimonio y extrañamiento.
Lecturas obligatorias:
AZUELA, Mariano: Los de abajo. GUZMÁN, Martín Luis: “La fiesta de las balas”. FERRETIS, Jorge: “Hombres en tempestad”. REVUELTAS, José: “Dios en la tierra”. VALADÉS, Edmundo: “La muerte tiene permiso”. PAÚL ARRANZ, María del Mar (1999): “La novela de la Revolución mexicana y la revolución en la novela”, Revista Iberoamericana, Vol. LXV, N° 186, pp. 49-57 [en línea]. LORENTE MURPHY, Silvia (1989): “La revolución mexicana en la novela”, Revista Iberoamericana, Vol. LV, N° 148-149, Universidad de Pittsburgh [en línea].

UNIDAD 3: Primera inflexión rupturista: las vanguardias de los años ‘20
Las vanguardias en el continente americano. México: Estridentismo y Contemporáneos. Caribe: Negrismo. Perú: La revista Amauta y la figura de José Carlos Mariátegui. César Vallejo (1892-1938): Los heraldos negros (1918) y Trilce (1922). Chile: Vicente Huidobro y la poesía pura; Pablo Neruda y la poesía impura. Ciclos poéticos nerudianos. La narrativa de vanguardia y la crisis de la representación realista. El ensayo en el contexto vanguardista.
Lecturas obligatorias:
VVAA: Selección de poetas y poesías vanguardistas latinoamericanas. VALLEJO, César: Los heraldos negros y Trilce. PALACIO, Pablo: “Un hombre muerto a puntapiés” y “El antropófago”. HERNÁNDEZ, Felisberto: “El balcón”, “El árbol de mamá”, “El comedor oscuro” y “El cocodrilo”. HERNÁNDEZ, Efrén: “Tachas” [en línea]. GARMENDIA, Julio: “La tienda de muñecos” [en línea]. MORA, Francisco Javier (2000): “El estridentismo mexicano: señales de una revolución estética y política”, Anales de Literatura Hispanoamericana, N° 29, pp. 257-276, Universidad Complutense de Madrid, [en línea]. SÁNCHEZ, Fernando Fabio (2007): “Contemporáneos y estridentistas ante la identidad y el arte nacionales en el México post-revolucionario de 1921 a 1934”, Revista de crítica literaria latinoamericana, Año XXXIII, N° 66, Lima-Hanover, pp. 207-223 [en línea]. BRANCHE, Jerome (1999): “Negrismo: hibridez cultural, autoridad y la cuestión de la nación”, Revista Iberoamericana, Vol. LXV, N° 188-189, pp. 483-504, [en línea]. VVAA (1970): Revista Iberoamericana, Vol. XXVI, N° 71 (dedicado íntegramente a la obra de César Vallejo), Universidad de Pittsburgh [en línea]. YURKIEVICH, Saúl (1984): “Residencia en la Tierra: Paradigma de la Primera Vanguardia”, en A través de la Trama, Barcelona, Muchnik [en línea]. VERANI, Hugo J. (1987): “Felisberto Hernández: la inquietante extrañeza de lo cotidiano”, Anales de Literatura Hispanoamericana, N° 17, pp. 127-144, Universidad Complutense de Madrid, [en línea].

UNIDAD 4: Neorrealismo post-criollista y urbano
Transiciones del criollismo. La impronta de las vanguardias en la representación ficcional. Procedimientos textuales novedosos. Estética de la crueldad. El Grupo de Guayaquil.
Lecturas obligatorias:
GALLEGOS LARA, Joaquín: “¡Era la mamá!”. AGUILERA MALTA, Demetrio: “El cholo que se vengó”. GIL GILBERT, Enrique: “El malo”. BOSCH, Juan: “La mujer”. CÁCERES LARA, Víctor: “La quema”. SALARRUÉ [Seud. de Salvador Salazar Arrué]: “Semos malos”. PAREJA DIEZCANSECO, Alfredo (1988): “Los narradores de la generación del treinta: el grupo de Guayaquil”, Revista Iberoamericana, Vol. LIV, N° 144-145, Universidad de Pittsburgh, [en línea]. ICAZA, Jorge (1966): “Relato, espíritu unificador en la Generación del año 30’”, Revista Iberoamericana, Vol. XXXII, N° 62, Universidad de Pittsburgh, [en línea].

UNIDAD 5: Transformaciones de la narrativa latinoamericana (1945-1960)
5.1. Pos-vanguardismo
Directrices de la poesía pos-vanguardista en México, Cuba, Perú y Chile. Octavio Paz y el Grupo Taller. José Lezama Lima y el Grupo Orígenes. El surrealismo peruano. Nicanor Parra y la antipoesía.
5.2 Crisis del realismo (I)
La nueva novela (1945-1950) y sus proyecciones. Herencias vanguardistas. Lo real maravilloso frente al ‘realismo mágico’. Cosmovisión mítica y concepción cíclica del tiempo.
Lecturas obligatorias:
CARPENTIER, Alejo: El reino de este mundo; “Prólogo a El reino de este mundo” y “Lo barroco y lo real maravilloso”. SINÁN, Rogelio: “La boina roja”. NÚÑEZ, Ángel: “La “realidad maravillosa” americana y el problema de un realismo maravilloso”. MENTON, Seymour (1969): “Asturias, Carpentier y Yáñez: paralelismos y divergencias”, Revista Iberoamericana, Vol. XXXV, N° 67, Universidad de Pittsburgh, [en línea].
5.3. Crisis del realismo (II)
La literatura de los años cincuenta y el camino hacia el Boom. Impronta del cine en la construcción del relato literario. Discontinuidad temporal. Temática del exilio. Relevancia simbólica del espacio. Travesía/destierro/descentramiento. Las legalidades enfrentadas. La narrativa fantástica de impronta kafkiana.
Lecturas obligatorias:
RULFO, Juan: El llano en llamas y Pedro Páramo. ARREOLA, Juan José: “El cuervero”, “El guardagujas” y “La migala”. PIÑERA, Virgilio: “La caída”. ROSA, Joao Guimaraes: “La tercera orilla del río”. RIBEYRO, Julio Ramón: “Al pie del acantilado”, “Silvio en El Rosedal”.  FUENTES, Carlos (1981): “Mugido, muerte y misterio: el mito de Rulfo”, Revista Iberoamericana, Vol. XLVII, N° 116-117, Universidad de Pittsburgh, [en línea]. LÓPEZ, Ana María (1975): “Presencia de la naturaleza, protesta sociopolítica, muerte y resurrección en El llano en llamas, de Juan Rulfo”, Anales de Literatura Hispanoamericana, N° 4, pp. 173-190, Universidad Complutense de Madrid, [en línea]. HILL, Diane E. (1968): “Integración, desintegración e intensificación en los cuentos de Juan Rulfo”, Revista Iberoamericana, Vol. XXXIV, N° 66, Universidad de Pittsburgh, [en línea]. PELLICER, Rosa (1992): “La con-fabulación de Juan José Arreola”, Revista Iberoamericana, Vol. LVIII, N° 159, Universidad de Pittsburgh, [en línea].

UNIDAD 6: El Boom de la narrativa latinoamericana (1960-1970)
El horizonte de la literatura latinoamericana a mediados del siglo XX. Afianzamiento de las letras latinoamericana en el concierto de la literatura de Occidente y la cultura universal. El Boom. Efectos persistentes del Boom.

Lecturas obligatorias:
RAMA, Ángel. “El boom en perspectiva” Signos Literarios, N° 1, pp. 161-208, [en línea]. DONOSO, José: Historia personal del ‘boom’ (Caps. I y II) y El lugar sin límites. ROA BASTOS, Augusto: “Carpincheros” y “El trueno entre las hojas”. FUENTES, Carlos: “La muñeca reina”. VARGAS LLOSA, Mario: Los cachorros. Barcelona, Seix Barral, 1985. GARCÍA MÁRQUEZ, Gabriel: “Los funerales de la Mamá Grande”, “Un señor muy viejo con unas alas enormes” y “Ojos de perro azul”. RODRÍGUEZ MONEGAL, Emir (2009): “Una escritura revolucionaria”, Revista Iberoamericana, Universidad de Pittsburgh, [en línea]. DE LA FUENTE, José Luis (1999): “La narrativa del ‘post’ en Hispanoamérica: una cuestión de límites”, Anales de Literatura Hispanoamericana, N° 28, pp. 239-266, Universidad Complutense de Madrid, [en línea]. MAÍZ, Claudio (2006): “La modernización literaria hispanoamericana y las fronteras transnacionales durante el modernismo y el boom literario”, Anales de Literatura Hispanoamericana, N° 35, pp. 221-242, Universidad Complutense de Madrid, [en línea].

UNIDAD 7: El imperio de los procedimientos
Narrativa latinoamericana de la segunda mitad del siglo XX. Representación del sujeto fragmentado. Memoria e identidad. Efectos del psicoanálisis en la literatura contemporánea. Formas de alteración de la diégesis. Pluralización de los puntos de vista. Crisis del saber de la voz narrativa. Transtextualidad, parodia y otros procedimientos de hibridación discursiva. Hacia un intento de clasificación narrativa.
7.1. Mundos interiores
La construcción de universos subjetivos. Visión parcializada. El cuerpo fragmentado. La memoria. La infancia.
Lecturas obligatorias:
SOMERS, Armonía: “Muerte por alacrán”, “El ángel planeador” y “La inmigrante”. EDWARDS, Jorge: “El orden de las familias”. PACHECO, José Emilio: “El viento distante”. FERRÉ, Rosario: “La muñeca menor”. FISHBURN, Evelyn (1996): “Aproximaciones a un cuento de Armonía Somers: ‘La inmigrante’”, Fragmentos: Revista de Língua e Literatura Estrangeira, Vol. 6, N° 1, Universidade Federal de Santa Catarina, [en línea].
7.2. Narrar la verdad
El saber del narrador. Los espacios excluidos a la mirada narrativa. Lo silenciado en el relato. Discontinuidad cronológica. Planos de la ficción. Ficción reflexiva.
Lecturas obligatorias:
ONETTI, Juan Carlos: “El posible Baldi”, “Tan triste como ella”, “Jacob y el otro”, “La novia robada” y El astillero. ROA BASTOS, Augusto: “Contar un cuento”. CORTÁZAR, Julio: “Diario para un cuento”. ANDRADE CARMONA, Eliseo (1973): “El Astillero de Onetti: un vacío humano”, La Palabra y el Hombre, N° 8, Universidad Veracruzana, pp. 21-26, [en línea].
7.3. Discursos alterados
La cuestión de los géneros discursivos y su resignificación por parte de la literatura. La parodia. Alteridad discursiva. Polifonía.
Lecturas obligatorias:
MONTERROSO, Augusto: Lo demás es silencio y La oveja negra y demás fábulas. PONIATOWSKA, Elena: “Cine Prado”.  MENÉNDEZ LEAL, Álvaro: “Fire and ice”.  PACHECO, José Emilio: “La fiesta brava”.  FERRÉ, Rosario: “La bella durmiente”. ARREOLA, Juan José: “Baby H.P.” y “Para entrar al jardín”.  LEPE LIRA, Luz María (2003): “Ironía en Lo demás es silencio, de Augusto Monterroso”, Revista de Humanidades: Tecnológico de Monterrey, N° 14, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), Monterrey, México, pp. 51-65, [en línea].

METODOLOGÍA DE TRABAJO
Los objetivos expuestos al inicio ya enuncian, de manera implícita, la metodología de trabajo a seguir por parte de la cátedra. En efecto, expresiones recurrentes como ‘lectura’, ‘valoración crítica’ y ‘discusión’, proponen en sí mismas un camino a seguir. Para ello, se considera indispensable optar por un enfoque teórico-práctico dentro del cual la frecuentación permanente de la serie de textos seleccionados vinculada a la simultánea discusión de sus sentidos sobre bases epistemológicas sólidas, obre de fundamento para posteriores aproximaciones, recortes y aprehensiones por parte del cursante sobre la compleja trama constituida en objeto de estudio.    

SISTEMAS DE REGULARIDAD Y EVALUACIÓN
Para la aprobación de la materia se requiere, en primer término, la asistencia al 80% de las clases prácticas. Asimismo, los criterios de evaluación considerarán la participación activa y fundamentada en las clases por parte de los cursantes; haber realizado los trabajos de lectura analítica correspondientes a los textos indicados por el profesor adjunto, la aprobación de un examen parcial al final del cuatrimestre y de un trabajo práctico. Luego, para su promoción, el alumno presentará un trabajo monográfico -sobre tema previamente convenido con los miembros de la cátedra-, cuyo comentario, ampliación y defensa comprenderá, en el caso que fuera necesario, el núcleo del examen final.

CRITERIOS DE ACREDITACIÓN
Al momento de dar por aprobada la materia, la cátedra se habrá manejado según la siguiente nómina de criterios:
1. Comprobar exhaustivamente la lectura de la totalidad de la bibliografía obligatoria.
2. Evaluar el uso de un vocabulario específico.
3. Identificar competencias para plantear hipótesis de trabajo y reconocer procedimientos.
4. Aprobar un nivel de escritura acorde a la disciplina.

TEXTO PARA EL TRABAJO PRÁCTICO
A determinar durante el cuatrimestre.

TEMAS DEL TRABAJO MONOGRÁFICO FINAL
A) Contextualización, claves y procedimientos en la narrativa de Juan Rulfo.
B) Contextualización, claves y procedimientos en la narrativa de Felisberto Hernández.
C) Contextualización, claves y procedimientos en la narrativa de Juan Carlos Onetti.
D) Contextualización, claves y procedimientos en la narrativa de Augusto Monterroso.
E) Contextualización, claves y procedimientos en la narrativa de José Donoso.
F) Contextualización, claves y procedimientos de una tendencia y/o autor de poesía de vanguardia a elección.
G) Contextualización, claves y procedimientos de una tendencia y/o autor de poesía de pos-vanguardia a elección.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

a) Historias literarias, diccionarios y trabajos panorámicos
AIRA,  César (2005): Diccionario de autores latinoamericanos. Buenos Aires, Emecé-Ada Korn Editora.
ANDERSON IMBERT, Enrique (1974): Historia de la literatura hispanoamericana. México, Fondo de Cultura Económica.
ARROM, José Juan (1977): Esquema generacional de las Letras hispanoamericanas. Ensayo de un método. Bogotá, Publicaciones del Instituto Caro y Cuervo.
AZUELA, Mariano (1974): Páginas Autobiográficas. México, F. C. E.
BARRERA, Trinidad [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Tomo III: Siglo XX. Madrid-Buenos Aires, Cátedra-Aique.
BRUSHWOOD, J. S. (1987): México en su novela. México, Fondo de Cultura Económica.
_______________ (1984): La novela hispanoamericana del siglo XX. Una vista panorámica. México, F. C. E.
CARPENTIER, Alejo (1981): La novela latinoamericana en vísperas de un nuevo siglo y otros ensayos. Madrid, Siglo XXI.
CELLA, Susana (1998): Diccionario de literatura latinoamericana. Bs. As., El Ateneo.
FUENTES, Carlos (1980): La nueva novela hispanoamericana. México, Joaquín Mortiz.
HALPERÍN DONGHI, Tulio (1975): Historia contemporánea de América Latina. Madrid, Alianza.
LAFFORGUE, Jorge [Comp.] (1972): Nueva novela latinoamericana I y II. Bs. As., Paidós.
LAFFORGUE, Jorge y GARCÍA, Guillermo (2006): “Literatura Latinoamericana”. Larousse Temático Universal, Bs. As., Larousse, Tomo 7, pp. 1389-1408.
SOSNOWSKI, Saúl [Ed.] (1999): La cultura de un siglo. América latina en sus revistas. Bs. As., Alianza.
RAMA, Ángel (1985): Transculturación narrativa en América Latina. México, Siglo XXI.
RODRIGUEZ MONEGAL, Emir (1974-1976): Narradores de esta América I y II. Bs. As., Alfa Argentina.

b) Antologías críticas
JIMÉNEZ, José Olivio (2000): Antología de la poesía hispanoamericana contemporánea. 1914-1987. Selección, prólogo y notas de J. O. J. Madrid, Alianza.
MENTON, Seymour (1988): El cuento hispanoamericano. Antología Crítico-Histórica. Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica / Ediciones Nuevo País (Col. Biblioteca Actual). [Vol. II].
OVIEDO, José Miguel (1992): Antología crítica del cuento hispanoamericano del siglo XX (1920-1980) [Vol. 1: “Fundadores e innovadores”; vol. 2: “La gran síntesis y después”]. Selección, introducción, comentarios, bibliografía y notas de J.M.O. Madrid, Alianza.

c) Estudios críticos
ALAZRAKI, Jaime (1973): “Relectura de Horacio Quiroga”. En: El cuento hispanoamericano ante la crítica. Madrid, Castalia.
ALEMANY BAY, Carmen: “Panorama de la poesía cubana después del Modernismo”. En En Trinidad Barrera [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Ed. Cit., p. 579.
ARETA MARIGÓ, Gema: “La poesía peruana: puntos de referencia”.  En Trinidad Barrera [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Ed. Cit., p. 665.
BARCIA, Pedro Luis: “Estudio preliminar”. En: QUIROGA, Horacio (1987): Los desterrados. Bs. As., Huemul.
BARRERA, Trinidad: “Uruguay, la narrativa de la otra orilla”. En Trinidad Barrera [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Ed. Cit., p. 437.
BECERRA, Eduardo: “Apuntes para una historia del cuento hispanoamericano contemporáneo”. En Trinidad Barrera [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Ed. Cit., p. 33.
BELLINI, Giuseppe: “La poesía puertorriqueña, una sucesión de ‘ismos’ y tendencias”. En Trinidad Barrera [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Ed. Cit., p. 611.
CAMACHO DELGADO: “La narrativa colombiana contemporánea: magia, violencia y narcotráfico”. En Trinidad Barrera [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Ed. Cit., p. 295.
__________________: “La narativa chilena: criollismo, vocación urbana y desencanto”. En Trinidad Barrera [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Ed. Cit., p. 463.
CASTRO MORALES, Belén: “El ensayo hispanoamericano del siglo XX. Un panorama posible”. En Trinidad Barrera [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Ed. Cit., p. 805.
CORRAL, Wilfrido H.: “Introducción del Coordinador” a PALACIO, Pablo (2000): Obras completas. España, Archivos, pp. xxiii y ss.
CHAO, Ramón (1998): Conversaciones con Alejo Carpentier. Madrid, Alianza.
COLOMBI, Beatriz y ALBERO-VERGARA, Danilo: “Prólogo” a QUIROGA, Horacio (1993): Los “trucs” del perfecto cuentista y otros escritos. Bs. As., Alianza.
CORRAL, Wilfrido H.: “Introducción del Coordinador” a Pablo Palacio (2000): Obras completas. España, Archivos, pp. xxiii y ss.
DÁMASO MARTÍNEZ, Carlos: “Estudio preliminar” a Horacio Quiroga (1997): Arte y lenguaje del cine. Bs. As., Losada.
DONOSO, José (1983): Historia personal del ‘boom’. Barcelona, Seix Barral.
ESCALANTE, Evodio: “México: las vanguardias enemigas. Estridentistas y Contemporáneos. En Trinidad Barrera [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Ed. Cit., p. 521.
FERNÁNDEZ, María del Cármen: “Pablo Palacio y el contexto sociocultural en el Ecuador de los años veinte y treinta”. En Pablo Palacio, Op. Cit., pp. 464 y ss.
FERRARI, Américo: “Cesar Vallejo, entre la angustia y la esperanza”. En César Vallejo (1999): Obra poética completa. Madrid, Alianza, pp. 9-55.
FLORES, Ángel [Coord.] (1976): Aproximaciones a Horacio Quiroga. Caracas, Monte Ávila,.
FUENTES, Carlos: “La Ilíada descalza”. En Mariano Azuela (1992): Los de abajo. Edición crítica de Jorge Rufinelli (Coordinador). España, Archivos.
GALVEZ ACERO, Marina: “La narrativa regionalista”. En Trinidad Barrera [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Ed. Cit., p. 79.
GARCÍA, Guillermo: “Relato de la castración: una interpretación de ‘La miel silvestre’”. En Horacio Quiroga (1993): Todos los cuentos. España, Archivos.
_______ (1997-98): “Alambres (o el juego de las legalidades en Doña Bárbara de Rómulo Gallegos)”. En Lettereture d’America. Facoltá di Lettere e Filosofia dell’ Universitá di Roma “La Sapienza”. Anno XVII-XVIII, nn. 75-76.
__________ (2005): “Horacio Quiroga y el nacimiento del escritor profesional”. CiberLetras. Revista de crítica literaria y de cultura. Lehman College - City University of New York. N° 12. Dirección URL: http://www.ciberletras/numero12.html.
_________  (2002): “El lugar: Luvina”. Vocación de penumbra. Año I, N° 1, pp. 10-14.
_________ (2003): “Felisberto Hernández: diez itinerarios interpretativos”. En Revista Espéculo, Universidad Complutense de Madrid. N° 22. Dirección URL: www.ucm.es/info/especulo/numero22.
GARET, Leonardo [Comp.] (1995): Horacio Quiroga por uruguayos. Montevideo, Academia Uruguaya de Letras-Editores Asociados.
GLANTZ, Margo: “Poe en Quiroga”. En: Ángel Flores [Coord.] (1976): Aproximaciones a Horacio Quiroga. Ed. cit. ut supra, p. 93 y ss.
GNUTZMANN, Rita: “La narrativa peruana del siglo XX: del modernismo a la diversidad”. En Trinidad Barrera [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Ed. Cit., p. 339.
JITRIK, Noé: “Extrema vanguardia: Pablo Palacio todavía inquietante”. En Pablo Palacio: Op. Cit., pp. 403 y ss.
LAFFORGUE, Jorge: Introducción biográfica y crítica. En: Horacio Quiroga (1990): Los desterrados y otros textos. Madrid, Castalia.
________________: “Actualidad de Quiroga”. En: Horacio Quiroga (1993): Todos los cuentos. España, Archivo.
________________: “Quiroga y Borges: la prueba de un test”. En VV.AA. (1999): Acerca de Borges. Bs. As. Editorial de Belgrano.
LEAL, Luis: “Los de abajo: lectura temática”. En Mariano Azuela (1992): Los de abajo. Edición crítica de Jorge Rufinelli (Coordinador). España, Archivos, p. 223.
LÓPEZ ALFONSO, Francisco José: “El nihilismo en los cuentos de Un hombre muerto a puntapiés”. En Pablo Palacio, Obras Completas. Ed. Cit., pp. 375 y ss.
LORENTE MEDINA, Antonio: “La novela de la Revolución Mexicana”. En Trinidad Barrera [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Ed. Cit., p. 43.
_______________________: “La novela indigenista: Alcides Arguedas, Jorge Icaza, Ciro Alegría, José María Arguedas y Manuel Scorza”. En Trinidad Barrera [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Ed. Cit., p. 57.
LLARENA, Alicia: “Surrealismo, Lo real maravilloso y Realismo Mágico. Alejo Carpentier y Miguel Ángel Asturias”. En Trinidad Barrera [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Ed. Cit., p. 115.
MANSOUR, Mónica: “Cúspides inaccesibles”. En Mariano Azuela (1992): Los de abajo. Edición crítica de Jorge Rufinelli (Coordinador). España, Archivos.
MANZONI, Celina: “Una estética de la ruptura”. En Pablo Palacio, Op. Cit., pp. 447 y ss.
MARCO, Joaquín: “Lectura de las narraciones de Juan Carlos Onetti: algunos recursos”. Estudio preliminar a J. C. O. (1985): Tan triste como ella. Barcelona, Seix Barral.
MAURO, Teresita: “Conversaciones de Onetti”. En J. C. O. (1992): Los adioses. Bogotá, Norma.
NOGUEROL JIMÉNEZ, Francisca: “La narrativa centroamericana. Augusto Monterroso”. En Trinidad Barrera [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Ed. Cit., p. 215.
PANESSI, Jorge: “La música interior del yo (‘El acomodador’ de Felisberto Hernández)”. En VVAA (1987): Literatura y crítica, Univ. Nacional del Litoral, pp. 37-51.
OVIEDO PÉREZ DE TUDELA, Rocío: “La poesía mexicana desde los años treinta”. En Trinidad Barrera [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Ed. Cit., 539.
PEZZONI, Enrique (1986): El texto y sus voces. Bs. As., Sudamericana.
PICCINI, Mabel: “El trueno entre las hojas y el humanismo revolucionario”. Estudio preliminar a Augusto Roa Bastos (1981): El trueno entre las hojas. Barcelona, Bruguera.
RAMA, Ángel (1986): La novela en América Latina. Panoramas 1920-1980. Xalapa, Ver., México, Universidad Veracruzana.
RAMA, Ángel (2005): “El boom en perspectiva”. Signos Literarios, N° 1, pp. 161-208.
RIVERA, Jorge E.: “Profesionalismo literario y pionerismo en la vida de Horacio Quiroga”. En: Todos los cuentos. Ed. Cit.
ROCCA, Pablo (1994): “Horacio Quiroga en la bolsa de valores (periodismo, literatura, público y mercado)”. Separata de la Revista de estudios hispánicos, Universidad de Puerto Rico, Año XXI.
ROBE, Stanley L.: “Génesis de Los de abajo. En Mariano Azuela (1992): Los de abajo. Edición crítica de Jorge Rufinelli (Coordinador). España, Archivos.
RUFFINELLI, Jorge: “Pablo Palacio: retrato de un precursor maldito”. En P. P. (2000): Obras completas, España, Archivos.
_______________: “La recepción crítica de Los de abajo”. En Mariano Azuela (1992): Los de abajo, España, Archivos.
_______________: “Introducción” a Augusto Monterroso (1986): Lo demás es silencio. Madrid, Cátedra, pp. 9 a 54.
RUÍZ BARRIONUEVO, Carmen: “La narrativa del Caribe en el siglo XX. I. Cuba”. En Trinidad Barrera [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Ed. Cit., p. 231.
SÁINZ DE MEDRANO, Luis: “La poesía en el siglo XX: del posmodernismo a las vanguardias”. En Trinidad Barrera [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Ed. Cit., p. 483.
_____________________: “Grandes nombres de la poesía chilena contemporánea: Huidobro, Neruda, De Rokha, Rojas y otros”. En Trinidad Barrera [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Ed. Cit., p. 767.
SARLO, Beatriz (1997): La imaginación técnica. Sueños modernos de la cultura argentina. Bs. As., Nueva Visión.
VERANI, Hugo: “La ambigüedad como factor estético: Los adioses”. En J. C. O.: Los adioses. Ed. cit. ut supra.

FUENTES BIOBIBLIOGRÁFICAS DE LAS LECTURAS OBLIGATORIAS
AGUILERA MALTA, Demetrio (1909-1981): El cuento hispanoamericano. Antología Crítico-Histórica [Selección y comentarios de Seymour Menton]. Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica / Ediciones Nuevo País (Col. Biblioteca Actual), 1988. [Vol. II].
ARREOLA, Juan José (México, 1918-2001): Varia invención. México, Joaquín Mortiz, 1985; Confabulario. México, Fondo de Cultura Económica, 1996 y Palíndroma. Colombia, La oveja negra, 1985.
AZUELA, Mariano (México, 1873-1952): Los de abajo, España, Archivos, 1992.
BENEDETTI, Mario (Uruguay, 1920): Cuentos completos. Madrid, Alianza, 1992.
BOSCH, Juan (1909-¿?): El cuento hispanoamericano. Antología Crítico-Histórica [Selección y comentarios de Seymour Menton]. Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica / Ediciones Nuevo País (Col. Biblioteca Actual), 1988. [Vol. II].
BRYCE ECHENIQUE, Alfredo (Perú, 1939): Cuentos completos (1964-1974). Madrid, Alianza, 1988.
CÁCERES LARA, Víctor (1915): Antología de cuentistas latinoamericanos. Bs. As., Colihue, 1990.
CARBALLIDO, Emilio (México, 1925): La caja vacía. México, Fondo de Cultura Económica, 1991.
CARPENTIER, Alejo (Cuba, 1904-1980): El reino de este mundo. Madrid, Alianza, 2003; Razón de ser, La Habana, Editorial Letras Cubanas, 1984.
CONGRAINS MARTÍN, Enrique (Perú, 1932): El cuento hispanoamericano. Antología Crítico-Histórica [Selección y comentarios de Seymour Menton]. Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica / Ediciones Nuevo País (Col. Biblioteca Actual), 1988. [Vol. II].
CORTÁZAR, Julio (Argentina, 1914-1984): Deshoras, Bs. As., Alfaguara, 1996.
DONOSO, José (Chile, 1924-1997): El lugar sin límites. Barcelona, Bruguera, 1984 y Cuentos. Barcelona, Seix Barral, 1985.
EDWARDS, Jorge (Chile, 1931): Antología crítica del cuento hispanoamericano del siglo XX (1920-1980) [Vol. 1: “Fundadores e innovadores”]. Selección, introducción, comentarios, bibliografía y notas de José Miguel Oviedo. Madrid, Alianza, 1992.
FERRÉ, Rosario (Puerto Rico, 1942): Papeles de Pandora. México, Joaquín Mortiz, 1976.
FERRETIS, Jorge (México, 1902-1962): El cuento hispanoamericano. Antología Crítico-Histórica [Selección y comentarios de Seymour Menton]. Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica / Ediciones Nuevo País (Col. Biblioteca Actual), 1988. [Vol. I].
FUENTES, Carlos (México, 1928): Antología crítica del cuento hispanoamericano del siglo XX (1920-1980) [Vol. 2: “La gran síntesis y después”]. Selección, introducción, comentarios, bibliografía y notas de José Miguel Oviedo. Madrid, Alianza, 1992.
GALLEGOS LARA, Joaquín (1909-1947): El cuento hispanoamericano. Antología Crítico-Histórica [Selección y comentarios de Seymour Menton]. Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica / Ediciones Nuevo País (Col. Biblioteca Actual), 1988. [Vol. II].
GARCÍA MÁRQUEZ, Gabriel (Colombia, 1928): Los funerales de la Mamá Grande. Barcelona, Bruguera, 1980;  Antología crítica del cuento hispanoamericano del siglo XX (1920-1980) [Vol. 2: “La gran síntesis y después”]. Selección, introducción, comentarios, bibliografía y notas de José Miguel Oviedo. Madrid, Alianza, 1992 y Ojos de perro azul, Buenos Aires, Sudamericana, 1974.
GARMENDIA, Julio (Venezuela, 1898-1977). Cateblog.
GIL GILBERT, Enrique (1912-1973): El cuento hispanoamericano. Antología Crítico-Histórica [Selección y comentarios de Seymour Menton]. Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica / Ediciones Nuevo País (Col. Biblioteca Actual), 1988. [Vol. II].
GUZMÁN, Martín Luis (México, 1887-1976): En MENTON, Seymour: El cuento hispanoamericano. Antología Crítico-Histórica. Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica / Ediciones Nuevo País (Col. Biblioteca Actual), 1988. [Vol. I].
HERNÁNDEZ, Felisberto (Uruguay, 1902-1964): El caballo perdido y otros cuentos. Bs. As., Calicanto, 1976.
HERNÁNDEZ, Efrén (México, 1904-1958). Obras. Poesía, novela, cuento. México: Fondo de Cultura Económica (Letras Mexicanas), 1965. Cateblog.
MENÉNDEZ LEAL, Álvaro (El Salvador, 1931): El cuento hispanoamericano. Antología Crítico-Histórica [Selección y comentarios de Seymour Menton]. Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica / Ediciones Nuevo País (Col. Biblioteca Actual), 1988. [Vol. II].
MONTERROSO, Augusto (Guatemala, 1921-2003): Cuentos, fábulas y los demás es silencio. México, Alfaguara, 1996.
NÚÑEZ, Ángel: El canto del quetzal. Reflexiones sobre la Literatura Latinoamericana. Buenos Aires. Corregidor. 2001.
ONETTI, Juan Carlos (Uruguay, 1909-1994): Los adioses. Bogotá, Norma, 1992; Tan triste como ella. Barcelona, Seix Barral, 1984 y El astillero, Seix Barral.
PACHECO, José Emilio (México, 1939): El principio del placer. México, Joaquín Mortiz, 1972 y Antología crítica del cuento hispanoamericano del siglo XX (1920-1980) [Vol. 2: “La gran síntesis y después”]. Selección, introducción, comentarios, bibliografía y notas de José Miguel Oviedo. Madrid, Alianza, 1992.
PALACIO, Pablo (Ecuador, 1906-1947): Obras completas. España, Archivos, 2000.
PIÑERA, Virgilio (Cuba, 1912-1979): Antología crítica del cuento hispanoamericano del siglo XX (1920-1980) [Vol. 1: “Fundadores e innovadores”]. Selección, introducción, comentarios, bibliografía y notas de José Miguel Oviedo. Madrid, Alianza, 1992.
PONIATOWSKA, Elena (México, 1933): Antología crítica del cuento hispanoamericano del siglo XX (1920-1980) [Vol. 2: “La gran síntesis y después”]. Selección, introducción, comentarios, bibliografía y notas de José Miguel Oviedo. Madrid, Alianza, 1992.
QUIROGA, Horacio (Uruguay, 1878-1937): Obras, Tomo II: Novelas y relatos. Bs. As., Losada, 1998 y Todos los cuentos. España, Archivos, 1993.
RAMOS SUCRE, José Antonio (Venezuela, 1890-1930). Cateblog.
REVUELTAS, José (México, 1914-1975): El cuento hispanoamericano. Antología Crítico-Histórica. Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica / Ediciones Nuevo País (Col. Biblioteca Actual), 1988. [Vol. I].
RIBEYRO, Julio Ramón (Perú, 1929-1993): Relatos completos. México, Alfaguara, 1995.
ROA BASTOS, Augusto (Paraguay, 1917-2005): El trueno entre las hojas. Barcelona, Bruguera, 1980 Y El baldío, Bs. As., Losada, 1976.
ROSA, Joao Guimaraes (Brasil, 1908-1967): Primeras historias, Barcelona, Seix Barral, 1969.
RULFO, Juan (México, 1918-1986): Pedro Páramo. El llano en llamas y otros textos. Bs. As., Planeta, 1991.
SALARRUÉ [Seud. de Salvador Salazar Arrué] (1899-1975): Antología de cuentistas latinoamericanos. Bs. As., Colihue, 1990.
SINÁN, Rogelio (Panamá, 1904-1994): El cuento hispanoamericano. Antología Crítico-Histórica [Selección y comentarios de Seymour Menton]. Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica / Ediciones Nuevo País (Col. Biblioteca Actual), 1988. [Vol. II].
SOMERS, Armonía (Uruguay, ¿1917?): Muerte por alacrán. Bs. As., Calicanto, 1979.
USLAR PIETRI, Arturo (Venezuela, 1906-2001). Cateblog.
VALADÉS, Edmundo (México, 1915-1994): La muerte tiene permiso. México, Fondo de Cultura Económica, 2000.
VALDELOMAR, Abraham (Perú, 1888-1919). Blog.
VARGAS LLOSA, Mario (Perú, 1936): Los cachorros. Barcelona, Seix Barral, 1985.

EQUIPO DE CÁTEDRA
Profesor titular: Jorge Lafforgue
Profesor adjunto: Guillermo García
Jefa de Trabajos Prácticos: Eliana Gallego.

Temas para final de la cursada del primer cuatrimestre de 2014

La lectura de los siguientes textos, que no entraron en parcial de prácticos, es obligatoria para el final de Literatura Latinoamericana I de la cursada del primer cuatrimestre de 2014.

PALMA, Ricardo. "Don Dimas de la Tijereta".

LÓPEZ PORTILLO Y ROJAS, José. "Reloj sin dueño".

LILLO, Baldomero. "La compuerta número 12".
_________________________: "Los inválidos".

DE VIANA, JAVIER. "En las cuchillas", "La trenza" y "Persecución".

SIERRA, Justo. "La sirena".

GUTIÉRREZ NÁJERA, Manuel. "La novela del tranvía".

RAMA, Ángel: "La modernización literaria latinoamericana (1870-1910)"

JIMÉNEZ, José Olivio y MORALES, Carlos Javier: "El modernismo hispanoamericano a través de su prosa".

DARÍO, Rubén: Azul...
____________: "Thanathopía", "El caso de la señorita Amelia", "D. Q." y "La larva".

Para consultar la referencia bibliográfica: programa

Parcial de Prácticos.

Perdón por el atraso. Las notas del segundo parcial son:


Garro: 7.
Rodriguez: 2.
Savoia: 2.
Vannini: 5.
Rozas: 4.
Alvarez: 2.
Aguirre: 4.
Panizzi: 4.
Avalos: 4.
Dora: 7.
Hernández Narbona: 4.
Peña: 9.
Cepeda: 2.
Ramos: 6.
Zeballos: 5.
Garayar: 5.
Ghersi: 7.
Tonina: 9.
López: 7.
Cerro: 4.
Gonzalez: 5.
Pereyra: 8.
Marquez: 9.
Maggio: 7.
Ibarra: 4.
Lezcano: 2.

Los parciales estarán disponibles el martes 8 de julio a las 18:00.

Convenciones para citar

Esta presentación es excelente para guiarse sobre cómo citar y armar bibliografía. Incluye textos de varios autores, corporativos, revistas y distintos materiales electrónicos.

Normas APA 2014 - Citas y Referencias Bibliográficas según Normas APA 6ta ed. (actualización 2014) from Sistema Bibliotecas UNAB

Nueva Corónica y Buen Gobierno

Dejo algunas ilustraciones del libro de Felipe Guamán Poma de Ayala al que pueden acceder en Biblioteca de Ayacucho.

Material de lectura para la clase del 8 de abril

RUBÉN DARÍO: "Huitzilopoxtli".
FUENTES, Carlos: "Chac-Mool".
MONTERROSO, Augusto: "El eclipse".
VAZQUEZ, Juan Adolfo: “El campo de las literaturas indígenas latinoamericanas”. Revista Iberoamericana, Vol. XLIV, N° 104-105, julio-diciembre de 1978, p. 313-349 [disponible en línea].

Programa

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOMAS DE ZAMORA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

CARRERAS: Licenciatura en Letras / Profesorado en Letras

ASIGNATURA: Literatura Latinoamericana I

CÁTEDRA: Jorge Lafforgue / Guillermo O. García / Eliana Gallego

CICLO LECTIVO: 2014

CUATRIMESTRE: Primero

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

FUNCIONES DE LA CÁTEDRA

La cátedra se propone transmitir a los alumnos una cosmovisión totalizadora de la conformación, desarrollo y consolidación de la literatura latinoamericana, tomando como eje de dicho proceso el progresivo afianzamiento de su autonomía a lo largo de más de quinientos años.

FUNDAMENTACIÓN

La Literatura, en tanto arte y en la medida en que pone en juego conceptos, constituye una forma particular de conocimiento. Por ello, el conglomerado textual denominado literatura latinoamericana, esto es, más de cinco siglos de producciones discursivas -sin contar las manifestaciones precolombinas, cuyas resonancias resultan imposibles de obviar- dispersas en una superficie geográfica inmensa, interpela al estudioso a la vez que lo sitúa en el centro mismo de una generosa encrucijada de saberes donde no solo lo artístico, sino lo histórico, lo político, lo etnográfico y lo filosófico conforman una amalgama de honda significación al momento de esbozar una respuesta al interrogante siempre abierto acerca de nuestra identidad.

OBJETIVOS GENERALES

Ampliar el conocimiento de la literatura y de la cultura latinoamericana a través de una selección de lecturas articulada en torno a períodos, áreas temáticas y rasgos procedimentales.

Promover una intensa actividad de lectura y discusión de los textos propuestos sobre la base de elementos teóricos y de contextualización que obren de necesario marco epistemológico.

Suscitar la lectura crítica de los textos considerando el examen de los problemas y los espacios que se generan en la literatura latinoamericana concebida como un proceso de continuidades y rupturas.

Propiciar el establecimiento de relaciones y expansiones entre las obras a fin de lograr la percepción de la literatura latinoamericana como un entramado de textos y experiencias de escritura y lectura y no como una suma de nombres prestigiosos.

Desarrollar en el cursante las competencias necesarias para lograr una valoración profunda de las manifestaciones textuales estudiadas, ya sea en sus dimensiones procedimentales tanto como ideológicas y culturales.

Fomentar la escritura de textos académicos mediante prácticas sobre distintos géneros, tales como monografías, informes, etc. para fortalecer las habilidades expresivas de los estudiantes en el ámbito universitario.

ENCUADRE METODOLÓGICO

Las clases adoptarán la modalidad teórico-práctica. Se considerarán hipótesis de trabajo que movilicen a los alumnos en la problematización y la búsqueda de perspectivas teóricas. Las principales estrategias serán: 

Encuadre histórico y teórico de la bibliografía leída.

Lectura y discusión de la bibliografía a partir de ejes problemáticos.

Propuesta de análisis a partir de los ejes problemáticos y estudio de casos.

Análisis de textos ensayísticos, críticos y literarios y puesta en común oral.

Escritura de distintos de textos de distintos géneros académicos.

UNIDADES PROGRAMÁTICAS

Título del proyecto de cátedra: Hacia la autonomía literaria latinoamericana (1492-1910).

1- ENCUADRE GENERAL

Superación de las sistematizaciones basadas en la división política, los autores y los períodos traspuestos de Europa. Adopción de un enfoque textual. Criterios de periodización: los intentos de Pedro Henríquez Ureña, Enrique Anderson Imbert, José Antonio Portuondo y José Juan Arrom. Lectura del mapa cultural latinoamericano. Noción de áreas culturales.

Lecturas obligatorias:

MILIANI, Domingo: "Historiografía literaria: ¿períodos históricos o códigos culturales?". En PIZARRO, Ana (Coord.): La literatura latinoamericana como proceso. Bs. As., Centro Editor de América Latina, 1985.

2- IMPOSICIÓN (1492-1550)

a) Incidencia de las culturas precolombinas en un sector de la literatura latinoamericana contemporánea. Resignificaciones del pensar mítico. Textualidades prehispánicas: áreas geográficas, lenguas, temas. Manifestaciones del área de México: Nezahualcoyotl. Manifestaciones del área mesoamericana: el Pop-Wuj.

Lecturas obligatorias:

ANÓNIMO: Pop Wuj (Fragmento).

NEZAHUALCOYOTL: Selección de textos.

RUBÉN DARÍO: "Huitzilopoxtli". En Cuentos fantásticos. Madrid, Alianza, 2001. ASTURIAS, Miguel Ángel: "Leyenda del tesoro del lugar florido". En VV/AA: Antología de cuentistas latinoamericanos. Bs. As., Colihue, 1990.

FUENTES, Carlos: "Chac-Mool". En Los días enmascarados. México, Era, 1982.

ROA BASTOS, Augusto. "Niño-Azoté". En VV/AA: Antología de cuentistas latinoamericanos. Bs. As., Colihue, 1990.

MONTERROSO, Augusto: "El eclipse". En Cuentos, fábulas y los demás es silencio. México, Alfaguara, 1996.

VAZQUEZ, Juan Adolfo: “El campo de las literaturas indígenas latinoamericanas”. Revista Iberoamericana, Vol. XLIV, N° 104-105, julio-diciembre de 1978, p. 313-349 [disponible en línea].

b) Las Crónicas de Indias: cuestiones genéricas. Clasificación y anacronismo de las Crónicas de Indias. Influencia del género en el desarrollo de la literatura posterior. Áreas privilegiadas. Significación actual del género. Crónicas de Indias y paisaje americano. Modos de representación.

Lecturas obligatorias:

COLÓN, Cristobal: Los cuatro viajes. Testamento [Selección]. Madrid, Alianza, 2000.

CARILLA Emilio: "Crónicas e historias". En España y el nuevo mundo. Un diálogo de quinientos años, Bs. As., Academia Argentina de Letras, Tomo I, pp. 515-533.

GONZÁLEZ BOIXO, José Carlos (1999): “Hacia una definición de las crónicas de Indias”. Anales de Literatura Hispanoamericana. Vol. 28, N° 1 [disponible en línea].

TODOROV, Tzvetan. "Descubrir". En La conquista de América. El problema del otro. Bs. As. Siglo XXI editores Argentina. 2005. Pp. 13-58.

c) La literatura renacentista en América. Primer Renacimiento (1492 a 1556). Lírica hispanoamericana colonial: de los géneros arcaizantes a la importación de ideas y formas. La poesía italianizante. Lírica manierista.

Lecturas obligatorias:

TERRAZAS, Francisco de (entre 1525 y 1600): Selección de poemas [material de cátedra].

BUSTOS TÁULER, Álvaro: “Francisco de Terrazas, poeta toscano, latino y castellano”. Dicenda. Cuadernos de filología hispánica. Vol. 21, 2003 [disponible en línea].

3- TRANSCULTURACIÓN (1550-1750)

a) Segundo Renacimiento (1556 a 1600). La épica hispanoamericana colonial: configuración y formulas técnicas del estilo épico. Alonso de Ercilla y Zúñiga y La araucana: antecedentes, contexto y secuelas. Historiografía renacentista. Las crónicas literarias del Inca Garcilaso de la Vega.

Lecturas obligatorias:

ERCILLA Y ZÚÑIGA, Alonso de (1534-1594): La Araucana (Fragmentos).

DE LA VEGA Inca Garcilaso (Perú, 1539-1616): Comentarios Reales (Fragmentos).

HENRIQUEZ UREÑA Pedro: "El descubrimiento del nuevo mundo en la imaginación europea". En España y el nuevo mundo. Un diálogo de quinientos años, Bs. As., Academia Argentina de Letras, Tomo L pp. 549-579.

CARILLA, Emilio: “La épica hispanoamericana en la época colonial”. Thesaurus, Tomo LII, N° 1, 2 y 3, 1997 [disponible en línea].

b) Consolidación de la vida colonial y predominio del arte barroco. Cosmovisión barroca y paisaje americano. La influencia de Luis de Góngora en la lírica barroca americana. Primer barroco (1600-1650): Bernardo de Balbuena y su Grandeza mexicana.

Lecturas obligatorias:

BALBUENA, Bernardo de (1568-1627): "Perdido ando, señora, entre la gente", "Remedios de amor" y Grandeza Mexicana (fragmento) [material de cátedra].

NÚÑEZ, Ángel: "¿Una literatura barroca? Manierismo, Barroco y otros Modos de la cultura criolla". En A. N.: El canto del quetzal. Reflexiones sobre la literatura latinoamericana. Bs. As., Corregidor, 2001.

c) Esplendor del Barroco (1650-1700). Sor Juana Inés de la Cruz: lírica personal, el Sueño, villancicos, teatro y escritos discursivos. Impronta cartesiana y prefiguración del pensar moderno en Sor Juana Inés de la Cruz. El barroco burlesco de Juan del Valle y Caviedes.

Lecturas obligatorias:

DE LA CRUZ, Sor Juana Inés (1648-1695): Primero sueño y otros textos. Bs. As., Losada, 1995.

DEL VALLE Y CAVIEDES, Juan (¿1652-1697?): Selección de textos. [Material de cátedra].

SÁNCHEZ, Luis Alberto: “Un Villón criollo”. Revista Iberoamericana, 1939 [disponible en línea].

LORENTE MEDINA, Antonio: “Caviedes y su mundo limeño”. Anales de Literatura Hispanoamericana, 1999, pp. 847-865 [disponible en línea].

d) El barroco tardío (1700-1750): Juan Bautista Aguirre. La poesía rococó de Francisco Antonio Vélez Ladrón de Guevara. Lo barroco como forma de expresar la desmesura. El barroco y lo real maravilloso: Tesis de Alejo Carpentier.

Lecturas obligatorias:

AGUIRRE, Juan Bautista (1725-1786): "A una rosa" y "Romance" [Módulo].

VELEZ LADRÓN DE GUEVARA, Francisco (1721-¿?): "A una dama cariñosa y esquiva" [material de cátedra].

PAGÉS LARRAYA, Antonio: "El americanismo en las letras coloniales hispanoamericanas". En España y el nuevo mundo. Un diálogo de quinientos años, Bs. As., Academia Argentina de Letras, 1992, Tomo I, pp. 657-687.

CARILLA, Emilio: “La lírica rococó en Hispanoamérica”. Revista Iberoamericana, Vol. XLVIII, N° 120-121, julio-diciembre de 1982 [disponible en línea].

CARPENTIER, Alejo: Concierto barroco, Madrid, Alianza, 1998.

4-EMANCIPACIÓN (1750-1825)

a) Introducción del pensamiento iluminista en Latinoamérica (1750-1790). Efectos de la expulsión de los jesuitas en el campo literario. Prehistoria del periodismo. Alonso Carrió de la Vandera y el Lazarillo de ciegos caminantes.

RAMA, Ángel: “La ciudad escrituraria”. En La crítica de la cultura en América Latina. Selección y prólogos de Saúl Sosnowski y Tomás Eloy Martínez. Caracas, Biblioteca de Ayacucho, 1985, pp. 3-18.

b) La lírica neoclásica. Primer neoclasicismo (1790-1810): Las odas. Visión 'codificada' del paisaje americano.

Lecturas obligatorias:

ZEQUEIRA Y ARANGO, Manuel (1760-1846): “Oda a la piña” [material de cátedra].

RUBALCAVA, Manuel Justo de (1769-1805): “Silva cubana (Las frutas de Cuba)” [material de cátedra].

BALSEIRO CHACÓN, Wanda I.: “La naturaleza antillana en: Fray Ramón Pané, Cristóbal Colón, Silvestre de Balboa, Manuel Justo de Rubalcava y Manuel Zequeira y Arango”. Prisma, N° 1 (Año XV), 2009, pp. 2-9 [disponible en línea].

c) La poesía de la emancipación. Segundo neoclasicismo (1810-1825): los poetas de la Revolución. Lírica apelativa y celebratoria. José Joaquín de Olmedo. La cuestión del indio. El prerromanticismo de Mariano Melgar y José María Heredia. Narrativa: el pasaje del orden colonial a la urbe incipiente en la obra de José Joaquín Fernández de Lizardi.

OLMEDO, josé Joaquín de (1780-1847): “La victoria de Junín” (Canto a Bolivar) [material de cátedra].

MELGAR, Mariano (1791-1815): Elegías, sonetos y yaravíes [material de cátedra].

HEREDIA, José María (1803-1839): “Oda al Niágara” [material de cátedra].

FERNÁNDEZ DE LIZARDI, José Joaquín (1776-1827): Don Catrín de la Fachenda. Bs. As., Eudeba, 1967.

MARRERO-FENTE, Raúl: “Don Catrín de la Fachenda: La ironía como expresión de una normativa vacilante”. Acta Literaria, N° 28, 2003, pp. 107-121 [disponible en línea].

d) Andrés Bello: su proyecto literario y político. Etapa venezolana (1781-1810); etapa londinense (1810-1829); etapa chilena (1829-1865).

Lecturas obligatorias:

Bello, Andrés (1781-1865): “Alocución a la poesía” y “Silva a la agricultura en la zona tórrida” [material de cátedra].

NAVA CONTRERAS, Mariano: “‘Tiempo es que dejes ya la culta Europa’. Andrés Bello y la tradición clásica en Venezuela”. Poligramas, N° 26, 2006 [disponible en línea].

PEREIRO-OTERO, José Manuel (2008): “Conquistas vi(r)olentas y vacunas independentistas: Andrés Bello y Manuel José Quintana ante la enfermedad de la colonia”. Hispanic Review - University of Pennsylvania Press, pp. 109-133 [disponible en línea].

5- CONFIGURACIÓN (1825-1870)

a) El romanticismo: primera generación (1825-1845). El área rioplatense frente al resto de Latinoamérica: diferencias. El paisaje y los tipos. Formas de representación. Los modos del folletín. La poesía romántica.

Lecturas obligatorias:

MORILLAS, Pedro José (1803-1881): "El ranchador" (¿1839.?). En OVIEDO, José Miguel: Antología crítica del cuento hispanoamericano. 1830-1920. Madrid, Alianza, 1989.

GÓMEZ de AVELLANEDA Gertrudis (1814-1873): "Al mar" [material de cátedra].

PAYNO, Manuel (1816-1824): "Amor secreto". En MENTON, Seymour: El cuento hispanoamericano. Antología Crítico-Histórica. Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica / Ediciones Nuevo País (Col. Biblioteca Actual), 1988. [Vol. I].

LASTARRIA, José Victorino (1817-1888). El mendigo (1843). En MÍNGUEZ SENDER José Miguel: Antología del cuento chileno. Barcelona, Bruguera, 1970.

PRIETO, Guillermo (1818-1897): "Al mar" [material de cátedra].

RAMA, Ángel: "Autonomía literaria americana". En La crítica de la cultura en América Latina. Selección y prólogos de Saúl Sosnowski y Tomás Eloy Martínez. Caracas, Biblioteca de Ayacucho, 1985, pp. 66-81.

b) El romanticismo: segunda generación (1845-1860). Nostalgias del pasado. La tradición como género discursivo: Ricardo Palma, entre la oralidad y la escritura. La poesía de Rafael Pombo.

Lecturas obligatorias:

GUTIÉRREZ GONZÁLEZ, Guillermo (1826-1872): "El cultivo del maíz en Antioquía" [material de cátedra].

ROA BARCENA, José María (1827-1908): "Lanchitas" (1878), en Op. Cit.

MONTALVO, Juan (1832-1889). "Gaspar Blondin" (1867). En OVIEDO, José Miguel: Antología... ed. Cit.

PALMA, Ricardo (1833-1919): "Don Dimas de la Tijereta". En Cien tradiciones peruanas. Caracas, Biblioteca de Ayacucho, 1976.

POMBO, Rafael (1833-1912): "La hora de tinieblas" y "Elvira Tracy" [material de cátedra].

c) El romanticismo tardío (1860 a 1880). Epígonos de tradición española: Juan de Dios Peza y Manuel Acuña. Un inclasificable precursor del modernismo: Antonio Pérez Bonalde.

Lecturas obligatorias:

PÉREZ BONALDE, Antonio (1846-1892): "Flor" y "¡Por siempre jamás!" [material de cátedra].

ACUÑA, Manuel (1849-1873): "Nocturno a Rosario" [material de cátedra].

PEZA, Juan de Dios (1852-1910): "En mi barrio" [material de cátedra].

6-MODERNIZACIÓN (1870-1910)

6.1. El camino hacia el Modernismo (1870-1890). Amalgama de tendencias artísticas en la segunda mitad del siglo XIX.

a) Formas del realismo latinoamericano. Entre el costumbrismo y el regionalismo.

Lecturas obligatorias:

MACHADO DE ASSIS, Joaquim María (1839-1908): “El alienista”. En: Cuentos.Caracas, Biblioteca de Ayacucho, 1978 [disponible en línea].

LÓPEZ PORTILLO Y ROJAS, José (1850-1923): "Reloj sin dueño". En MENTON, Seymour: El cuento hispanoamericano. Antología Crítico-Histórica. Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica / Ediciones Nuevo País (Col. Biblioteca Actual), 1988. [Vol. I].

RABASA, Emilio (1856-1930): "La ciudad de los palacios", [material de cátedra].

CARRASQUILLA, Tomás de (1858-1940): “El rifle” y “Rogelio”, [material de cátedra].

GONZÁLEZ ZELEDÓN, Manuel (1864-1936): “¿Quiere usted quedarse a comer?” y “La muñeca del Niño Dios” [material de cátedra].

BERNAL CEPEDA, Luis Niray: “Tomás Carrasquilla y Manuel González Zeledón”. Revista Iberoamericana, Pittsburg, ene.-jun., 1987, pp. 41-58 [disponible en línea].

b) La influencia naturalista: criollistas precursores, costumbrismo rural, protesta social y humanista. El psicologismo naturalista de Augusto D'Halmar.

Lecturas obligatorias:

LILLO, Baldomero (1867-1923): "La compuerta número 12". En MENTÓN, S.: Op. Cit.

_________________________: "Los inválidos". En MÍNGUEZ SENDER José Miguel: Antología... Ed. Cit.

GANA, Federico (1867-1926): "La señora". En 30 cuentos hispanoamericanos. Bs. As., Plus Ultra, 1979.

_________________________: "Paulita". En MÍNGUEZ SENDER, José Miguel: Antología... Ed. Cit.

_________________________: "Un carácter". En OVIEDO, José Miguel: Antología crítica del cuento hispanoamericano. 1830-1920. Madrid, Alianza, 1989.

ACEVEDO DÍAZ, Eduardo (1851-1921): "El combate de la tapera” (1892). En Cuentos completos. Montevideo, Ediciones de la Banda Oriental, 1999.

DE VIANA, JAVIER (1868-1926): "En las cuchillas", "La trenza" y "Persecución". En Campo (1896). Madrid, Editorial América, s/d.

D'HALMAR, Augusto (1882-1950): "En provincia" y "Mama Dotea". En MÍNGUEZ SENDER, Antología... Ed. Cit.

ORDIZ VAZQUEZ, Francisco Javier: “El naturalismo en Hispanoamérica. Los casos de En la sangre y Santa”. Anales de literatura hispanoamericana, N° 25, 1996, pp. 77-89 [disponible en línea].

SEDGWICK, Ruth: “Baldomero Lillo y Emile Zola”. Revista Iberoamericana, N° 14, 1944, pp. 21-28 [disponible en línea].

c) Narrativa premodemista. La ciudad devenida novedoso motivo literario. Tipos y casos.

Lecturas obligatorias:

SIERRA, Justo (1848-1912): "La sirena". En La prosa modernista hispanoamericana. Madrid, Alianza, 1998.

GUTIÉRREZ NÁJERA, Manuel (1859-1895): "La novela del tranvía" (1882). En OVIEDO, José Miguel: Antología... Ed. Cit.

VIÑUALES GUILLÉN, Pedro Pablo: “Sobre las raíces románticas del modernismo: Los Cuentos románticos de Justo Sierra”. Anales de Literatura Hispanoamericana, núm. 25, 1996, pp. 197-214 [disponible en línea].

6.2. La revolución modernista (1888-1910).

a) Transformaciones socioculturales a fines del siglo XIX: novedosos medios de comunicación masivos, aluvión inmigratorio, configuración de la clase media, surgimiento de la clase obrera. La profesionalización del escritor. Los ejemplos del periodismo y el teatro. La generación modernista: 1894-1924. Periodización del modernismo.

Lecturas obligatorias:

RAMA, Ángel: "La modernización literaria latinoamericana (1870-1910)". En La crítica de la cultura en América Latina. Selección y prólogos de Saúl Sosnowski y Tomás Eloy Martínez. Caracas, Biblioteca de Ayacucho, 1985, pp. 82-96.

b) Primera promoción modernista (1894-1909). Etapa preciosista y etapa mundonovista. La Guerra de Cuba como factor divisorio clave.

Lecturas obligatorias:

JIMÉNEZ, José Olivio y MORALES, Carlos Javier: "El modernismo hispanoamericano a través de su prosa". En: La prosa modernista hispanoamericana (Introducción crítica y antología). Madrid, Alianza, 1998.

c) Escritores modernistas previos a Rubén Darío: José Martí, Salvador Díaz Mirón, Manuel Gutiérrez Nájera, Julián del Casal y José Asunción Silva. Exilios. José Martí: Lectura de "Nuestra América", contrapartida de la mirada sarmientina.

Lecturas obligatorias:

Selección de poesías modernistas de VVAA: El Modernismo Hispanoamericano (Antología). Bs. As., Colihue, 1982, y VVAA: Antología crítica de poesía modernista hispanoamericana. Madrid, Alianza, 2008.

RIVERA-RODAS, Oscar (1986): “Martí y su concepto de poesía”. Revista Iberoamericana N° 137, Pittsburgh, pp. 841-856 [disponible en línea].

d) Rubén Darío (1867-1916). Su trayectoria: del preciosismo de Azul… a la reivindicación mundonovista de las raíces hispánicas y el reconocimiento del sustrato indígena. La situación del artista y el arte en el orbe utilitarista burgués. Una literatura en clave.

Lecturas obligatorias:

DARÍO, Rubén: Azul... [1888], Bs. As., Espasa-Calpe, 1966.

____________: Prosas profanas [1896], en Antología poética. Bs. As., Losada, 1969.

____________: Cantos de vida y esperanza [1906]. Bs. As., Espasa-Calpe, 1940

____________: "Edgar Allan Poe" y "Max Nordau". En Los raros [1894], Bs. As., La Plata, Editorial Calomino, 1946.

____________: "Thanathopía", "El caso de la señorita Amelia", "D. Q." y "La larva". En Cuentos fantásticos. Madrid, Alianza, 2001.

Selección de poesías modernistas. En VVAA: El Modernismo Hispanoamericano (Antología). Bs. As., Colihue, 1982, y VVAA: Antología crítica de poesía modernista hispanoamericana. Madrid, Alianza, 2008.

HENRÍQUEZ UREÑA, Max: “Las influencias francesas en la poesía hispanoamericana”. Revista Iberoamericana, Vol. II, N° 4, noviembre 1940, pp. 401-417 [disponible en línea].

e) Escritores modernistas posteriores a Rubén Darío: Ricardo Jaimes Freire, Amado Nervo, José María Eguren, María Eugenia Vaz Ferreira, Julio Herrera y Reissig, José Santos Chocano, Juana Borrero, Delmira Agustini, Guillermo Valencia, etc.

Lecturas obligatorias:

TURCIOS, Froilán (1878-1943): "Salomé" (1904). En La prosa modernista hispanoamericana. Ed. Cit.

DÍAZ RODRÍGUEZ, Manuel (1871-1927): "Rojo pálido". En OVIEDO, José Miguel: Antología crítica del cuento hispanoamericano. 1830-1920. Madrid, Alianza, 1989.

HERRERA, Darío (1870-1914): "La zamacueca". En OVIEDO, Op. Cit.

Selección de poesías modernistas. En VVAA: El Modernismo Hispanoamericano (Antología). Bs. As., Colihue, 1982, y VVAA: Antología crítica de poesía modernista hispanoamericana. Madrid, Alianza, 2008.

PUPO WALKER, Enrique: “Notas sobre los rasgos formales del cuento modernista”. Anales de literatura hispanoamericana, N° 1, 1972 [disponible en línea].

METODOLOGÍA DE TRABAJO

Los objetivos expuestos al inicio ya enuncian, de manera implícita, la metodología de trabajo a seguir por parte de la cátedra. En efecto, expresiones recurrentes como 'lectura', 'valoración crítica' y 'discusión', proponen en sí mismas un camino a seguir. Para ello se considera indispensable optar por un enfoque teórico-práctico dentro del cual la frecuentación permanente de la serie de textos seleccionados, vinculada a la simultánea discusión de sus sentidos sobre bases epistemológicas sólidas, obre de fundamento para posteriores aproximaciones, recortes y aprehensiones por parte del cursante sobre la compleja trama constituida en objeto de estudio.

A través de la sostenida frecuentación de un nutrido abanico de textos, la dinámica de lectura apunta, por lo demás, a la construcción de un punto de vista (un discurso) donde el reconocimiento de procedimientos se una al nivel interpretativo; la claridad expositiva y argumentativa se sobrepongan al mero 'descriptivismo' y la certidumbre en el planteamiento de hipótesis de trabajo se articule mediante un idiolecto crítico-académico escrupuloso.

SISTEMAS DE REGULARIDAD Y EVALUACIÓN

La aprobación de la cursada surge de los siguientes aspectos: (1) participación activa y fundamentada en las clases a partir de la realización de la lectura de los textos obligatorios; (2) cumplimiento del 80% de la asistencia y (3) aprobación de dos exámenes parciales (en caso de no asistir a o no aprobar alguno de los dos parciales existe una instancia recuperatoria única). El no cumplimiento de los puntos 2 y 3 implica la pérdida de la regularidad. Luego, para su promoción, el alumno rendirá examen final donde expondrá su conocimiento de los contenidos del total del programa de la materia, tanto a partir de las lecturas obligatorias como de su análisis.

Aclaración: Los alumnos que rindan el examen final bajo la condición de libres deberán presentar un trabajo monográfico y, además, aprobar una evaluación escrita y oral sobre los temas desarrollados en el programa vigente a la fecha de dicha evaluación.

CRITERIOS DE ACREDITACIÓN

Al momento de dar por aprobada la materia, la cátedra se habrá manejado según la siguiente nómina de criterios:

Comprobar exhaustivamente la lectura de la totalidad de la bibliografía obligatoria.

Evaluar el uso de un vocabulario específico.

Identificar competencias para plantear hipótesis de trabajo y reconocer procedimientos.

Aprobar un nivel de escritura acorde a la disciplina.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

a) Historias literarias, diccionarios y trabajos panorámicos

AIRA, César (2005): Diccionario de autores latinoamericanos. Buenos Aires, Emecé-Ada Korn Editora.

ANDERSON IMBERT, Enrique (1959): Historia de la literatura hispanoamericana. México, F.C.E.

ARROM, José Juan (1977): Esquema generacional de las Letras hispanoamericanas. Ensayo de un método. Bogotá, Publicaciones del Instituto Caro y Cuervo.

BRUSHWOOD, John S. (1997): México en su novela. México, F. C. E.

CELLA, Susana [Coord.] (1998): Diccionario de literatura latinoamericana. Bs. As., El Ateneo.

FOFFANI, Enrique [Comp.] (2007): La protesta de los cisnes. Coloquio sobre Cantos de vida y esperanza de Rubén Darío (1905-2005). Bs. As., Katatay.

FUENTES, Carlos (1980): La nueva novela hispanoamericana. México, Joaquín Mortiz.

HALPERIN DONGHI, Tulio (1991): Historia contemporánea de América latina. Bs. As., Alianza.

HENRÍQUEZ UREÑA, Pedro (1949): Las corrientes literarias en la América hispánica, México, Fondo de Cultura Económica.

ÍÑIGO MADRIGAL, Luis [Coord.] (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Tomo I: Época colonial. Buenos Aires, Aique Grupo Editor / Madrid, Cátedra.

__________________________  (2011): Historia de la literatura hispanoamericana. Tomo II: Del neoclasicismo al modernismo. Buenos Aires, Aique Grupo Editor / Madrid, Cátedra.

LAFFORGUE, Jorge y Guillermo García (2006): "Literatura Latinoamericana". Larousse Temático Universal, Bs. As., Larousse, Tomo 7, pp. 1389-1408.

NÚÑEZ, Ángel (2001): El canto del quetzal. Reflexiones sobre la literatura latinoamericana. Bs. As., Corregidor.

PIZARRO, Ana [Coord.] (1985): La literatura latinoamericana como proceso. Bs. As., Centro Editor de América Latina.

RAMA Ángel (1983): Las máscaras democráticas del modernismo. Montevideo, Fundación Ángel Rama.

__________ (1985): La crítica de la cultura en América Latina. Selección y prólogos de Saúl Sosnowski y Tomás Eloy Martínez. Caracas, Biblioteca de Ayacucho.

b) Antologías críticas

BENDEZÚ AYBAR, Edmundo [Comp., prólogo, traducciones, notas y cronología] (1980): Literatura quechua. Caracas, Biblioteca de Ayacucho, N° 78.

GULLÓN, Ricardo [Introducción y selección] (1980): El modernismo visto por los modernistas. Barcelona, Labor.

DE LA GARZA, Mercedes [Comp. y prólogo. Cronología: Miguel León-Portilla. Estudios introductorios y traducciones: Adrián Recinos, Antonio Mediz Bolio, Francisco Monteverde, Alfredo Barrera Vásquez, Dionisio José Chonay] (1980): Literatura maya. Caracas, Biblioteca de Ayacucho, N° 57.

JIMÉNEZ, José O. y Carlos J. MORALES (1998): La prosa modernista hispanoamericana (Introducción crítica y antología). Madrid, Alianza.

MENTON, Seymour (1988): El cuento hispanoamericano. Antología Crítico-Histórica. Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica / Ediciones Nuevo País (Col. Biblioteca Actual), [Vol. I].

OVIEDO, José Miguel (1989): Antología del cuento hispanoamericano. 1830-1920. Madrid, Alianza.

LEÓN-PORTILLA, Miguel [Edición, comp., estudios introductorios, versión de textos, traducción y cronología] (1978): Literatura del México antiguo. Caracas, Biblioteca de Ayacucho, N° 28.

SERNA ARNAIZ, Mercedes y Bernat Castany Prado (2008): Antología crítica de poesía modernista hispanoamericana. Madrid, Alianza.

c) Estudios críticos

ALVAR, Manuel (2011): “Bernal Díaz del Castillo”; en ÍÑIGO MADRIGAL, Luis [Coord.], Tomo I, pp. 127 y ss.

AUGIER, Ángel (2011): “José María de Heredia (1803-1839)”; en ÍÑIGO MADRIGAL, Luis [Coord.], Tomo II, pp. 309 y ss.

BARRERA LÓPEZ, Trinidad (2001): "Introducción" a NÚÑEZ CABEZA DE VACA, Alvar: Naufragios. Madrid, Alianza.

BORELLO, Rodolfo A. (2011): “Alonso Carrió de la Vandera”; en ÍÑIGO MADRIGAL, Luis [Coord.], Tomo I, pp. 151 y ss.

BOSI, Alfredo (1978): “Situaciones machadianas”. En: MACHADO DE ASSIS, Joaquim María. Cuentos. Caracas, Biblioteca de Ayacucho.

CAILLET-BOIS, Julio (1982): "José Joaquín Fernández de Lizardi". En: FERNÁNDEZ DE

CARILLA, Emilio (1967): Una etapa decisiva de Darío (Rubén Darío en la Argentina). Madrid, Gredos.

_____________ (1970): Hispanoamérica y su expresión literaria. Bs. As., Eudeba.

_____________ (1968): La literatura de la independencia Hispanoamericana. Bs. As., Eudeba.

_____________ (2011): “La lírica hispanoamericana colonial”; en ÍÑIGO MADRIGAL, Luis [Coord.], Tomo I, pp. 237 y ss.

CHAO, Ramón (1998): Conversaciones con Alejo Carpentier. Madrid, Alianza.

COLLANTES DE TERÁN, Juan (2011): “Rubén Darío”; en ÍÑIGO MADRIGAL, Luis [Coord.], Tomo II, pp. 603 y ss.

CONTARDI, Sonia (2007): “La celda barroca. Sor Juana y el ‘Primero Sueño’”. Prólogo a Primero Sueño. Rosario, Serapis.

FRANCO, Jean (2011): “La cultura hispanoamericana en la época colonial”; en ÍÑIGO MADRIGAL, Luis [Coord.], Tomo I, pp. 35 y ss.

GARCÍA, Guillermo Osvaldo (2011): “La prosa narrativa de Rubén Darío”. Estudio preliminar a DARÍO, Rubén: Cuentos completos. Buenos Aires, Losada.

GONZÁLEZ BOIXO, José Carlos (2011): “Andrés Bello”; en ÍÑIGO MADRIGAL, Luis [Coord.], Tomo II, pp. 297 y ss.

GUTIÉRREZ GIRARDOT, Rafael (2011): “La literatura hispanoamericana de fin de siglo”; en ÍÑIGO MADRIGAL, Luis [Coord.], Tomo II, pp. 495 y ss.

IÑIGO MADRIGAL, Luis (2011): “Alonso de Ercilla y Zúñiga”; en ÍÑIGO MADRIGAL, Luis [Coord.], Tomo I, pp. 189 y ss.

__________________ (2011): “José Joaquín Fernández de Lizardi”; en ÍÑIGO MADRIGAL, Luis [Coord.], Tomo II, pp. 135 y ss.

LAVALLE, Bernard (2011): “El Inca Garcilaso de la Vega”; en ÍÑIGO MADRIGAL, Luis [Coord.], Tomo I, pp. 135 y ss.

LORENTE, Antonio (2011): “José Joaquín de Olmedo”; en ÍÑIGO MADRIGAL, Luis [Coord.], Tomo II, pp. 289 y ss.

MARTÍNEZ, José Luis (1985): "Los libros del México antiguo". En: V.V.A.A: La literatura latinoamericana como proceso. Bs. As., CEAL, pp. 113-118.

MILIANI, Domingo (1985): "Historiografía literaria: ¿períodos históricos o códigos culturales?". En La literatura latinoamericana como proceso. Cit, pp. 98-112.

OVIEDO, José Miguel (1976): "Palma entre ayer y hoy". En: PALMA Ricardo; Cien tradiciones peruanas. Prólogo, selección y cronología de J. M. O. Caracas, Biblioteca de Ayacucho.

PIÑERO RAMÍREZ, Pedro (2011): “La épica hispanoamericana colonial”; en ÍÑIGO MADRIGAL, Luis [Coord.], Tomo I, pp. 161 y ss.

REEDY, Daniel R. (2011): “Juan del Valle Caviedes”; en ÍÑIGO MADRIGAL, Luis [Coord.], Tomo I, pp. 295 y ss.

ROCCA, Pablo (1999): "Prólogo" a Acevedo Díaz, Eduardo: Cuentos completos. Edición crítica, prólogo, bibliografías y notas de P.R. Montevideo, Banda Oriental.

ROGGIANO, Alfredo A. (2011): “Bernardo de Balbuena”; en ÍÑIGO MADRIGAL, Luis [Coord.], Tomo I, pp. 215 y ss.

___________________ (2011): “La poesía decimonónica”; en ÍÑIGO MADRIGAL, Luis [Coord.], Tomo II, pp. 277 y ss.

SABAT DE RIVERS, Georgina (2011): “Sor Juana Inés de la Cruz”; en ÍÑIGO MADRIGAL, Luis [Coord.], Tomo I, pp. 275 y ss.

SARDUY, Severo (1973): Barroco. Bs. As., Sudamericana.

SCHULMAN, Iván A. (2011): “Poesía modernista. Modernismo / modernidad: teoría y poiesis”; en ÍÑIGO MADRIGAL, Luis [Coord.], Tomo II, pp. 523 y ss.

TODOROV, Tzvetan (2005): "Descubrir", En La conquista de América. El problema del otro. Bs. As., Siglo XXI.

DE TORRE, Guillermo (1968): Claves de la literatura hispanoamericana. Bs. As., Losada.

VARELA, Consuelo (2000): “Introducción” a COLÓN, Cristobal: Los cuatro viajes. Testamento. Madrid, Alianza.

ZANETTI, Susana (1995): "Estudio preliminar". En: Sor Juana Inés de la Cruz. Primero sueño y otros textos. Bs. As., Losada.

EQUIPO DE CÁTEDRA

Profesor Titular: Jorge Lafforgue.

Profesor Adjunto: Guillermo García.

Jefa de Trabajos Prácticos: Eliana Gallego.